●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

●画像は，６年生にプレゼント（メッセージカード）を贈った後のきずな班メンバーの表情と下学年児童を自分のきょうだいのようにだっこする６年生の様子です。この時の会場にもとても温かい雰囲気に包まれていました。

●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

●画像は，きずな班メンバーからお世話になった６年生に贈られたプレゼント（メッセージカード）を読んでうれしそうな６年生の様子です。この時の会場は，とても温かい雰囲気に包まれていました。

●９日（１１:３０〜１２：３０／現地時刻１３：３０〜１４：３０）にチャレンジ学年は，電話通信ソフトを用いてオーストラリアの『ＲＣＣ（リッチモンド・クリスチャン・カレッジ）』の皆さんと交流を行いました。

●ＲＣＣのある地域と日本との時差は，通常期は１時間ですが，オーストラリアは現在，真夏のため「サマータイム制」となっており，この時期２時間の時差となっています。

●今回の内容は，次のようなものでした。
　・小国小学校や地域の紹介
　・オーストラリア（ＲＣＣ）の地域や紹介
　・小国小児童からの質問と答え
　・ＲＣＣからの質問と答え
　・相互のあいさつ

●小国小学校になって初めての「国際交流活動」でしたが，チャレンジ学年のみんなは，物おじすることなく，立派に交流を進めました。なお，来年度以降も複数の学年でこの活動を継続していきたいと考えています。

●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

●画像は，きずな班メンバーからお世話になった６年生に贈られたプレゼント（メッセージカード）とそのメッセージを下学年の友だちから直接読み上げられて涙ぐむ６年生の姿です。

●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

●画像は，きずな班による縦割りゲームです。みんなでバスケットボールを運んでいくと，あるメッセージが浮かび上がりました。とても盛り上がったゲームでした。

●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

●画像は，５年生による「６年生にお世話になったこと」の劇の様子です。各学年にアンケートを実施して，内容をランキング形式で紹介していました。５年生からの決意表明もあり，感動的でした。

●６日に『６年生を送る会』を開催しました。当日まで５年生が中心になりながら，各学年の協力を得て準備が進められました。また，会当日は，５年生が自主的に運営を進めていました。ご参観くださった皆様，ありがとうございました，

●画像は，６年生入場の様子です。６年生一人ひとりがスポットライトに照らされ，小学校生活の思い出や中学校でがんばりたいこと，将来の夢などを紹介されながら入場しました。みんなとてもうれしそうでした。

●６日（火）は，お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝える「６生を送る会」です。５年生が中心になって計画を進めてくれています。“来年は自分たちがやるんだな”といった思いをもちながら，４年生はステージ看板とくす玉作りを行っています。

●小国和紙を使いたいという強い思いから，全体の文字のバランスや大きさに気を付けながら，小国和紙を使って文字を表しました。くす玉は中に入れるものやメッセージなども自分たちで考え，試行錯誤を繰り返して，完成に近づいてきました。いよいよ本番です。くす玉は上手に割れるのか！？にじいろ学年の思いは届くのか！？ラストスパートを頑張っているところです。〜「４学年だより　にじいろ」より〜

●図工の学習で版画に挑戦しています。彫刻刀を使った初めての版画です。テーマは「４年生で１番の思い出」です。彫刻刀の名前を覚えることから始まった版画ですが，５種類の彫刻刀の使い方を確認し，たくさん彫る練習をして，すっかり上手に使いこなせるようになりました。今のところケガ人は０！集中しながらも安全に気を付けて彫ることができています。また，「ここは三角刀の方が速い動きが伝わるかな。」「平刀でやわらかい雰囲気を出したい。」など，それぞれの彫刻刀の特徴を生かして彫ることができています。

●中でも子どもたちが苦戦したのは下書きです。人の動きを絵にするのはなかなか難しく，写真をもとにしながら体のバランスや関節を意識してかきました。「こんなに人を上手くかけたのは初めて！」といった声も上がるほど，時間をかけて丁寧に書きました。
　出来上がった版画作品は教室前に掲示する予定です。７日の学習参観の際には，お子さんの作品をどうぞご覧になり，頑張りをたくさん褒めてください。〜「４学年だより　にじいろ」より〜

　６年生は，２０日に引き続き小国中学校の先生から来ていただいて初めて『数学』の授業を受けました。今回の内容は，「文字と式（１７番目の秘密）」でした。
　
　今回の内容については，中学１年生になって本格的に学習するものですが，式の中に文字を使用するといろいろな数字を「代入」することができる便利さがあるということを学ぶことができました。

　今回指導された中学校の先生は，教室における数学学習をていねいに進めてくださり，大変わかりやすかったと児童は感想を述べていました。

●いよいよ３月。５年生を中心にして、６年生にありがとうを伝える活動が進んでいます。「６年生を送る会」「きずな班交流給食」など盛りだくさんです。
２２日には１年生と６年生の交流遊びタイムが昼休みにありました。事前にドッジボールをしたいという１年生のリクエストをもとに、１年生と６年生混合チームでドッジボールをしました。

●６年生にボールをパスしてもらったり、６年生の速いボールに驚いたりと、普段のドッジボールとは違う楽しさを味わったようです。６年生と一緒に過ごすことができる日も残り少なくなってきましたが、どんどん６年生と遊べるといいですね。〜「１学年だより　スター」より〜

●先日，グラウンドで雪遊びをしました。インフルエンなどにより欠席が多かった１，２月でしたので、雪が降ってから全員そろって外に出たのはこの日が初めてでした。

●築山の上から小国の冬景色を眺めながら、そり遊びを楽しみました。季節の移り変わりが美しい小国のよさを体いっぱいに感じながら、これからも体をどんどん動かして元気いっぱい過ごしてほしいと思います。〜「１学年だより　スター」より〜

　先日，きずな班でお世話になった６年生にわたすプレゼント作りを行いました。なお，６年生を送る会は以下のように行います。当日の参観は自由ですので，ぜひご来校下さい。お願いします。

　◆期　日　３月６日（火）１０：３５〜１２：００

　◆会　場　小国小学校体育館

　◆プログラム
　　●６年生入場
　　●はじめの言葉
　　●劇
　　●きずな班ふれあいゲーム
　　●プレゼントわたし
　　●くす玉割り
　　●６年生の出し物
　　●おわりの言葉
　　●校長先生のお話　　
　　●６年生退場

●２８日（水）に委員会活動引継式を行いました。運営委員会・図書委員会・生活委員会・給食委員会・情報委員会・情報委員会・環境委員会・健康委員会の各委員長がメッセージを述べてから新委員長の５年生にファイルが手渡しました。

●５年生の版画作品のテーマは「今年，自分が成長したその瞬間」です。運動会のリレー，マラソン記録会の様子，自然教室のキャンプファイヤー，太鼓演奏など，自分の心に残った一場面を思い思いに描きました。

●下絵を描くにあたり，人の体はどう動いているのか，どのように表現すると，生き生き活動している様子になるのか，人体モデルを使って動きを確かめます。「走るって，どうするんだ？」と何度も紙を動かしたり角度を変えたりして調整しました。それをもとに構図を考え，下絵を完成させます。

●彫刻刀を使って線彫りをし，いよいよ着色です。発色がよくなるようにアクリル絵の具を活用し，水の量を調整したり自分の表現したいものに合った色をつくったりできました。校内版画展は，３月８日（木）までです。各学年の廊下に掲示しますので，ぜひご覧ください。〜「５学年だより　つばさ」より〜

※画像は，検食用の盛り付けです。献立については，給食だよりでご確認ください。

今日のメニューの「おみ漬け（おみづけ）」は、山形県特産の青菜（せいさい）を細かく刻み、他の野菜とともに漬けた漬物の一種で、山形県内陸部の冬の郷土料理です。

余った野菜くずなどを無駄にしない手法として近江商人が伝えたことから、近江漬けと呼ばれるようになったのが始まりとされます。調理は、青菜を細かく切り、適当な大きさに切った大根、唐芋（からいも）、人参、紫蘇の実などといっしょに樽にいれ、塩、砂糖、酒などで漬けるそうです。

また、盛り付けの際に好みに応じて適宜、少量の醤油を掛けて食べるとおいしいそうです。さらに、納豆に対し半分程度のおみ漬けを混ぜた「おみ漬け納豆」や、湯漬けの具、あるいは湯を注いでそのまま飲む、といった調理法でも食べられるそうです。
【ウィキペディアより抜粋】

●４年生は，新年度に向けて２２日（木）に委員会活動の見学をしました。小国小学校の委員会は，運営委員会・図書委員会・生活委員会・給食委員会・情報委員会・情報委員会・環境委員会・健康委員会から構成され，５・６年生が活動しています。新５年生になるにじいろ学年のみんなは，“全校のための活動”として自分がどの委員会に入って活動したいかを考えながら見学をしました。

●見学後には見学してわかった委員会の仕事や活動についてまとめ，自分が入りたい委員会の希望を理由とともに書きました。「全体をまとめる仕事がしたいから運営委員会に入りたい。」「本が好きで，本と触れ合える仕事がしたいから図書委員会に入りたい。」など，自分に合った委員会は何かを考えて希望を書いていました。

●実際に所属する委員会は，２６日（月）に発表され，２８日（水）には委員会引継ぎ式を行います。３月からは一緒に活動を始めます。高学年としての第一歩を踏み出し始めました。〜「４学年だより　にじいろ」より〜

　６年生では，３月９日に国際理解教育（外国語活動）の一環としてオーストラリアの小学生とのスカイプによる交流を予定しています。

　その準備として，この日は６年生担任が先方の学校の先生方とスカイプを用いての動作確認と交流内容の確認等を行いました。

　実際の交流の様子については，後日紹介いたします。

　よい天候に恵まれ，１・２年生は，先日，越後丘陵公園でそり遊びと雪遊びに出かけました。午前中はそり遊び，午後からは雪遊びと冬の楽しさを思う存分味わうことができたようです。当日は道具の準備からお弁当の用意等でご協力いただきましてありがとうございました。

　よい天候に恵まれ，１・２年生は，先日，越後丘陵公園でそり遊びと雪遊びに出かけました。午前中はそり遊び，午後からは雪遊びと冬の楽しさを思う存分味わうことができたようです。当日は道具の準備からお弁当の用意等でご協力いただきましてありがとうございました。