５年生は，１１月７日（火）に行われる『長岡市三島郡親善音楽発表会』（長岡リリックホール）に向けて合唱練習に取り組み始めています。

　小国小学校で最初の音楽発表会に参加するつばさ学年の子どもたち。担任からは，学校代表として頑張っていこうとの話がありました。

　また，９月２７日と１０月２４日には、ゲストティーチャーとして矢島昭彦先生をお招きし、合唱練習を行いました。
　
　子どもたちの頭声発声ができていて、指導を素直に聞き、やってみようとするところ、学ぼうとする姿勢などお褒めの言葉をいただきました。この行事でも、成長の一歩を踏み出せるよう、支援していきます。

　先ほど，下村の町田様より「教室や玄関に飾ってください」とたくさんのお花を頂戴いたしました。秋のきれいな花々です。各学年の教室や児童玄関，職員玄関に飾らせていただきます。
　本当にありがとうございました。

※画像は，検食用の盛り付けです。（５３７キロカロリー）

１９日に引き続き１年生と２年生を対象にし，長岡スポーツ協会の佐藤直紀様を講師にお迎えして３回目（最終）の『ふれあいスポーツアシスタント事業』を実施しました。

　３回目の今日も児童が多様な動きを身に付けることができるように，体幹部分への運動刺激を与える指導を行っていただきました。

　具体的には，肩甲骨早回しやお尻歩き，長座立ちや寝返り立ち，鏡あそびやトカゲ歩き，ジャングル鬼ごっこなどの動きを体験しました。

　一連の動きは，ＮＨＫ教育テレビの「天才てれびくん」や「サキドリ↑」の中でも紹介された『コーディネーショントレーニング』の動きとなります。

　３回の授業で佐藤直紀様から教えていただいたことを思い出しながら，子どもたちの『コーディネーション力』を高めていくことができればと考えています。

　２２日，『小国町総合防災訓練』が行われました。訓練には，地域の方・学校関係者約７０名，消防関係の方約４０名が参加しました。

　プールの水を使った消防団による放水訓練の他に煙体験ブースによる訓練も行われ，あらためて煙の怖さを感じていました。

※画像は，検食用の盛り付けです。（６２０キロカロリー）

　当校児童玄関前スペースへの自家用車駐停車に関するお願いです。

　４月のＰＴＡ総会でお知らせいたしました通り、授業日につきましては児童玄関前スペースへの車輌の駐停車は、児童等の交通事故防止の観点から終日禁止とさせていただいております。

　お子さんを送ってこられた場合やお迎えに来られた場合，忘れ物を届けに来られた場合は，グラウンド側駐車場に駐停車するようにお願いいたします。

　併せまして駐車場内の『通り抜け』もご遠慮くださいますようお願い申し上げます。

　児童の安全な登下校のために，保護者・地域の皆様のご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

　本日は通常登校となります。なお、上地区、下地区保護者の皆様につきましては、バス停までの見送りをお願いします。中地区保護者で可能な方につきましては、学校までの見送りをお願いします。風が強いですが，安全に気を付けて登校するようにお願いします。

　１８日、さわやかな秋晴れの中、八石山に登ってきました。さすが高学年の子どもたちです。「疲れた〜」と口では言っても、大きく遅れることもなく、全員が最後までしっかりと登頂・下山することができました。

　中には涼しい顔をして「どんどん行きましょう！」と疲れ知らずな子もおり、体力があるなぁと驚かされました。また、縦割り班で仲良く声を掛け合う姿も見られ、楽しみながら登山していました。

　頂上からは遠くに佐渡がうっすらと見え、子どもたちもうれしそうでした。小国の町もよく見え、とてもきれいな景色でした。「自然を楽しむ」「体と心を鍛える」「仲間との絆を深める」の３つのめあてを意識し、友達と一緒に遠足を満喫した１日となりました。

　お弁当の準備等、ご協力ありがとうございました。

　１８日（水）に、千谷沢農村公園へ遠足に行ってきました。気温は低かったですが、にじいろ学年のパワーで日も差し、遠足日和となりました。「中学年遠足」ということで、４年生は３年生をリードするリーダーとして行動すること、３年生は、フォロワーとして行動することをめあてとして活動しました。
　
　出発式では、それぞれの班のリーダーが班のめあてを発表し、意気込んで農村公園へ出発しました。途中「せせらぎ公園」「はなのか公園」で休憩を挟みながら、約１時間半かけて到着しました。
　
　千谷沢の総代さんに三十三番札所について話をしていただいた後、三十三番札所を巡るウォークラリーを行いました。地面がぬかるんでいるところもありましたが、大きなケガもなく、協力して活動することができました。

　ウォークラリーの後はお待ちかねのお弁当＆おやつタイム♪お家の方の手作りのお弁当を美味しそうに食べたり、自分で選んだおやつをみんなと交換しながら食べたりしました。

　帰りは路線バスに乗って帰りました。路線バスに乗るのが初めての子も多く、良い経験ができたようです。学校に着いてから振り返りを行いました。どの子もみんなで過ごした遠足がとても楽しかったようです。

　１日を通して、３年生も４年生も遠足を通して少し成長しました。これからも日々の活動や学校行事を通して、さらに成長してほしいと思います。当日のお弁当や支度等ご協力していただき、大変ありがとうございました。

　１６日に引き続き１年生と２年生を対象にし，長岡スポーツ協会の佐藤直紀様を講師にお迎えして２回目の『ふれあいスポーツアシスタント事業』を実施しました。

　２回目の今日も児童が多様な動きを身に付けることができるように，体幹部分への運動刺激を与える指導を行っていただきました。

　具体的には，肩甲骨早回しや股間節ほぐし，長座立ちや寝返り立ち，トカゲ歩きや復活鬼ごっこなどの動きを体験しました。

　一連の動きは，ＮＨＫ教育テレビの「天才てれびくん」や「サキドリ↑」の中でも紹介された『コーディネーショントレーニング』の動きとなります。

　なお，この事業は，１年生・２年生を対象に最終回の１０月２３日にも実施することになっています。

※画像は，検食用の盛り付けです。（６９８キロカロリー）

雨天のため延期になっていた遠足を１８日（水）に行いました。子どもたちが楽しみにしていた森林公園の遠足。少し寒さを感じるときもありましたが，スター＆きらきらっ子は元気いっぱい！森林公園の自然に親しみながらオリエンテーリングやクラフト作りを楽しみました。
　
　これまで１・２年生の混合グループをつくり，交流できるように活動を進めていました。絆タイムにグループの顔合わせをしたり，ビンゴゲームのルールを確かめ合ったりしてきました。
　
　学校を出発するときからリーダーが班の先頭に立って森林公園を目指しました。ビンゴゲームでは，１年生に声をかけながら「ぎざぎざの葉っぱがあったよ」，「あっちにサークルがあるよ」と広場をみんなでそろって探しました。１・２年生で交流を深める良い機会にもなりました。
　
　これまで，遠足の準備ありがとうございました。お家の方からつくってもらったお弁当，みんなとてもうれしそうに食べていました。

　６年生が『総合的な学習の時間（キャリア教育）』の一環で（株）朝日酒造を訪れ，日本酒のびん詰め工程の見学と会社の方の質疑応答の時間に参加しました。

　児童は，びん詰めの工程を見学し，完全にオートメーション化されていることに感動していました。また，質疑応答の中から１日に一升瓶にして９０００本近くの商品が生産されていることを知って驚いていました。

　また，６年生３４人全員が１つずつ質問をすることができ，充実した時間を過ごすことができました。受け入れをしてくださった(株)朝日酒造の皆様，直接説明をしてくださった高橋様，本当にありがとうございました。

　本日の遠足は，予定通り実施いたします。よろしくお願いします。

　なお，午前中は，低気温が予想されますので，必ず体操着の長袖・長ズボンの準備をお願いします。

　また，冷たい風が吹く場合もありますので，ウインドブレーカーなどはおることができるものを持たせるようにお願いします。

　『安全に・楽しく・きまりを守って』有意義な遠足となるようにしたいと思います。ご理解とご協力をお願いいたします。

　１６日に１年生と２年生を対象にし，長岡スポーツ協会の佐藤直紀様を講師にお迎えして『ふれあいスポーツアシスタント事業』を実施しました。

　１回目の今日は，児童が多様な動きを身に付けることができるように，体幹部分への運動刺激を与える指導を行っていただきました。

　具体的には，リズム取りやおしり歩き，肩甲骨回しと２人組による肩甲骨の動きチェック，股割りやだるま転がり，長座立ちや寝返り立ちなどの動きを体験しました。

　一連の動きは，ＮＨＫ教育テレビの「天才てれびくん」や「サキドリ↑」の中でも紹介された『コオーディネーショントレーニング』の動きとなります。

　なお，この事業は，１年生・２年生を対象に１０月１９日，１０月２３日にも実施することになっています。

※画像は，検食用の盛り付けです。（６２６キロカロリー）

１１日（木）にＰＴＡ親子行事で笹だんごを作りました。
地域の方から作り方を教えていただきながら、親子で一緒に作りました。
だんごを丸めたり、笹の葉で包んだり、つげで縛ったり・・・少し難しい作業もありましたが、おうちの方がそばにいてくれたので安心して作ることができました。
自分で作った笹だんごは、とてもおいしかったようです。

　今回の５年生の外国語では，アルファベット２６文字の「大文字」について，発音や字形，筆順についての理解を深めました。

　画像は，ミッシングゲーム（文字かくし）をしているところの風景です。みんなノリノリでゲームに取り組んでいました。

　このレッスンでは，最終的に自分の名前をアルファベットの大文字で正確に書くことができること，それを使ったネームカード（名札）をつくることをねらいとしています。

※画像は，検食用の盛り付けです。（６３４キロカロリー）