生活科「あきとなかよし」の学習で、
集めた葉っぱや木の実で絵を描いたりどんぐりごまを作って遊んだり、
秋遊びを楽しんだ子どもたちは、
「もっともっといろいろな遊びをしてみたい」
「たくさんの人と楽しみたい」
という願いをもちました。

そこで、「秋のお店屋さんをつくってみんなで楽しもう」と
「カラフル☆あきランド」を計画。
「どんな遊びのお店にしようかな。」
「どんな準備をしたらいいかな。」
グループをつくり、相談しながら準備を進めてきました。

1１月３０日（木）１・２限。
1年生みんなで「カラフル☆あきランド」をしました。

それぞれのクラスにつくられたお店を
お店屋さんとお客さんになって、楽しみました。
どのお店も大賑わい。
教室は、笑顔とはずんだ声でいっぱい！！

みんなのアイディアと頑張りを
たくさん見ることができた
「カラフル☆あきランド」でした。

今回の「カラフルあきランド」には、２年生のお友達を招待しました。
事前に２年生の教室へお知らせに行きました。
「来てくれるかな。」

約束の時間、２年生が来てくれました。
みんな大喜び！！
教室は、さらに大賑わいとなりました。

２年生は、お兄さんお姉さんらしく、
上手に1年生の遊びを楽しんでくれました。
２年生のみなさん、ありがとう！！
１年生のみんなは大満足です。

「カラフルあきランド」は、とっても楽しい活動となりました。

　朝から「早く行きたいな。」とワクワクしている様子でした。たくさんのお店があり、楽しく遊びました。どのクラスも工夫が素晴らしく、「自分たちもお店を開きたい！」「１年生を楽しませたい！」と言っていました。お兄さんお姉さんとして、優しく接している姿が素敵でした。

今年大切に育てたあさがおのつるを使って、
リースづくりをしました。
秋に拾い集めた木の実や松ぽっくり、
家から見つけてきたリボンや飾りを、
くるくるとまるく輪にしたつるに、
一つ一つ、丁寧につけました。
すてきなリースが完成！
廊下に飾って楽しんでいます。

季節はもう冬、クリスマスも間近です。

　小国和紙を使い，卒業式で使うコサージュを作りました。小国和紙の特徴を親子で学び，コサージュづくりに生かしました。子どもたちは保護者と一緒に活動し，少し恥ずかしそうな表情や満面の笑みで楽しんでいる様子が見られました。かけがえのない大切な時間となりました。

　宮内中学校に体験入学に行ってきました。授業と部活動を見学し，中学生の集中力や真剣さを体感しました。去年まで同じ校舎で過ごしていた先輩たちの成長した姿を見た，あおぞら学年の子どもたちが，中学校へ向けて，自分に必要なことを考えて，成長していくことに期待しています。

今年度の親善音楽会は、長岡市内の各学校の発表映像を互いに聴き合う形での開催でした。
５年生は１１月２０日（月）の５限に各教室で鑑賞しました。
「歌声がとてもきれいだった！」「いろんな楽器の音のひびきがすごかった！」など、子どもたちは他校の発表のいいところや音楽の良さを感じ取ることができました。
これから、各校に向けて子どもたちの感想をまとめ、互いに感想を送り合う予定です。宮内小学校かがやき学年の発表を聴いた感想が待ち遠しいです。

　県庁・自然科学館へ行きました。小学校に入学してから、一番遠い場所への校外学習でした。県庁では、県議会議場や危機管理センター、普段は入ることができない警察庁の通信監理室などを見学することができました。自然科学館では、プラネタリウムで月や星について学んだり、班で体験学習をすることができました。

　校外学習を通して、静かに素早く歩いたり、ガイドさんの話を一生懸命聞いてメモをしたりする子どもたちの姿がたくさん見られました。みんなが安心安全に楽しめるよう、「ルール・マナーを守る」ことの大切さも実感することができた校外学習でした。

　猛暑で中止になってしまった「親善陸上大会」に代わり，あおぞら学年「陸上記録会」を行っています。十分に競技練習を行えたわけではありませんでしたが，小学校６年間の集大成として，どんな記録になるのかとても楽しみにしています。５０ｍ走や８０ｍハードル，走り幅跳びの計測を終え，残すところ走り高跳びの記録です。体力的，肉体的な成長を実感し，これからの活動に役立ててほしいです。

　プログラミングを体験しました。動きをプログラムすることで，画面の中のイラストやキャラクターが自ら動き出す驚きと達成感に，子どもたちは夢中でした。「動き」や「カウント」など駆使し，ゲームを完成させました。子どもたちの将来に必要な力です。ぜひ，正しく正確に使えるようになってほしいです。

　宮内小学校全校の仲間に向けて，あおぞら学年から「心にあおぞらを」キャンペーンを行いました。各クラスが「心が晴れやかになる言葉」を３つ決め，言えたら青いシールを貼り，全校できれいな「青空」の完成を目指しました。
　集まった青空の青さに驚き，プロジェクトの成功を実感しました。

家庭科「食べて元気に」の学習で、ご飯とみそ汁の調理実習を計画しています。
みそ汁のだしの取り方では、こんぶ・にぼし・かつおぶしのだしの取り方を調べ、それぞれのだしの味比べをしました。
「うちのと似ている！」「にぼしのだしはお寿司屋さんのお味噌汁の味がする！」「ぼくはこれが好き！」など意欲的に味比べをしていました。
調理実習では、選んだだしでみそ汁を作る予定です。冬休みには、ご飯とみそ汁を作る課題を出す予定です。だし比べと、みそ汁の「実」を何にするか、一緒に考え、いろいろとチャレンジできるとよいですね。

　１１月１５日は、宮内小学校の創立記念日です。毎年、この日には創立記念集会を開き、全校のみんなで宮内小学校の創立を祝っています。ただ今年は、新型コロナではなく、インフルエンザが校内で流行し始めており、残念ながら体育館には集まらず、各教室でオンラインで行いました。
　校長の話の後、これまでの宮内小の歴史について写真を見ながら振り返り、最後に伝統の「おめでとう創立記念日」の歌を歌いました。
　宮内小の創立を喜ぶだけではなく、これまでお家の方々や地域の皆様から支えてもらって１５２年目を迎えることができていることへの「感謝の心」を決して忘れてはなりません。そのことを確かめ合う、よい節目になりました。

４年生から始まるクラブ活動。
どんなクラブがあるのかな？
どんな活動をしているのかな？
この日をずっと楽しみにしていた子どもたちは、クラブ活動見学を通して、やりたいことが見つかったようです。
「どのクラブも楽しそうだなあ！」「もう決めたよ！」など、感想をたくさん話してくれました。クラブ活動を楽しみにしている様子が伝わってきました。
４年生になってクラブ活動に参加できる日が待ち遠しいですね。

総合の学習では、「花いっぱい活動」を進めてきました。
１１月からは、「防災」について学習していきます。まずは、地震体験車に乗って、地震を体験することにしました。
　「机の下に隠れたけれど、ゆれが大きくてこわかった。」
　「頭や体をぶつけて痛かった。」
　「電気が落ちてきそうだった。」
中越地震の実際の映像も見せていただき、被害の大きさを知ることができました。
　「中越地震のとき、家の人はどうしていたんだろう。」
　「もし地震がきたら、落ち着いて行動できるかな。」
たくさんの気付きや疑問が生まれました。
この体験を軸に、「防災」についてこれから学んでいこうと思います。

「ゆめづくり音楽体験教室」を行いました。
新潟県内出身者によるプロの弦楽演奏家集団「アンサンブルオビリー」の4人の方をお招きし、室内楽コンサートと楽器体験教室を実施していただきました。
前半のコンサートでは、スーパーマリオメドレーやラデツキー行進曲などを聴かせていただきました。クラシックや弦楽器の話も楽しく教えてもらい、あっという間に過ぎていきました。
後半はいよいよバイオリンの体験です。どきどきしながら、構えて音を鳴らしてみました。丁寧に教えていただき、どの子も素敵な音が出せるようになりました。
本物の芸術に触れる、素晴らしい体験となりました。

　宮内小学校区青少年健全育成会の毎年恒例の事業である「なかよし標語」。選考会を経て優秀作品が決まり、その表彰式が１１月２日(木)に行われました。健全育成会の副会長さんからお越しいただき、受賞者に賞状と副賞を渡していただきました。
　優秀作品だけでなく、夏休みに自分が考えた「なかよし標語」も心に刻んで、宮内小学校がより一層「思いやりの心」あふれる学校になれるよう、全校のみんなで頑張っていきましょう。