ALTの先生と今年度初めての外国語活動をしました。
始めは、先生の自己紹介。アメリカからきたことがわかりました。
つぎは、「先生の好きなものクイズ」。
先生が好きなものをみんなは〇×で答えます。
「ねこ」「テニス」「スキー」「すもう」。
クイズに答えながら「私も好き！」「同じ〜！」の声。
同じものが好きってことがわかると、
なんだかうれしくなりますね。

さて、今回のテーマは「英語で挨拶・自己紹介してみよう」です。
“Hello.”
“My name is 〜.”
“Nice to meet you.”
と、挨拶と自己紹介をしました。
挨拶のポイントは、
「スマイル」「アイコンタクト」「ビッグボイス」です。
みんなとっても上手で、
先生から“Good job.”とたくさん褒めてもらいました。
いくつかのゲームも楽しく、あっという間の１時間。

次の活動が今から待ち遠しいです。

　自分たちの野菜に，毎朝水やりをしたり，生活科の時間に観察をしたりしています。
　「茎が伸びたよ！」「実ができた！」と毎日楽しそうに報告してくれます。自分の野菜だけでなく，友達の野菜も観察をして，「大きくなったね。」「早く食べたいね。」と話している様子もあります。収穫するのが楽しみです。

　朝学習の時間に、4年生で集まり、きぼう学年応援団・つな引きリーダー解団式を行いました。
　ミヤリンピックでは、リーダーの頑張りに、きぼう学年みんながこたえ、上学年として手本となる姿を見せていました。
ミヤリンピック成功のために、一生懸命頑張ってきたミニ応援団・綱引きリーダーの子どもたち。「最初は緊張していたけど、成功できてよかったです。」「リーダーを支えてくれた皆さんのおかげです。ついてきてくれてありがとうございました。」など、それぞれの思いを語り一人一人に拍手がおくられました。
　リーダーたちの頑張りをみんなでたたえ、それを支えたきぼう学年のみんなの心がひとつになる、いい時間となりました。

「手本になること」「協力すること」の大切さを実感したきぼう学年の子どもたち。ミヤリンピックの経験を、今後の教育活動にも生かしていけるよう指導していきます。

高学年として、全校のためにプール清掃を行いました。たわしでこすり、水を流し、役割分担をして声を掛け合いながら、一生懸命に働いていました。５年生の頑張りできれいになったプール！全校のみんなが楽しく授業ができます。お疲れさまでした！

　再来週に会津に修学旅行に出かけます。事前学習として，長岡と会津をつなぐ戊辰戦争や河井継之助について，学びました。伝承館の辺りは，当時激戦の地であったこと，何か月も戦が続き，庶民も巻き込まれてしまったことなど，辛い過去の歴史について，説明を黙って静かに聞き入っていました。来週は，いよいよ修学旅行の一週間前です。準備を進めていきたいと思います。

昨日に続きすっきりとした青空の下、楽しみにしていた田植えの日です。田んぼに入るまでは緊張していた様子も見られましたが、いざ、足を入れると、ぬるっとした感触を味わい、一歩一歩進んでいきました。歓声が上がり、教えてもらった通りに丁寧に田植えをしていきました。
　田植えの後は、除草剤をドローンで撒く様子を見せていただきました。間近で見るドローンの迫力にびっくり！最新の農業の技術に触れ、関心も高まりました。

「なかよし大作戦パート１」で、
クラスの友達と仲良しになってきたみんな。
もっともっと友達をふやしたい！
そこで「カラフル学年の友達となかよし大作戦！」を計画しました。
【やり方】は、
1 じゃんけんしよう。
2 勝った人から自己紹介。
3 サインをください。
4 ありがとう。
5 よろしくね。あくしゅ。　　　　です。

他のクラスのお友達に声をかけるって、
ちょっと勇気がいります。できるかな。

活動がスタートすると、互いにどんどん声をかけあい、
じゃんけんで盛り上がり、サインをもらってうれしそうでした。
いらない心配でした。

子どもたちの振り返りには、
「違うクラスの友達のサインをもらえてうれしかったです。」
「どんな友達がいるのか、もっと知りたくなりました。」
「楽しかったです。またやりたいです。」
と、うれしい言葉がたくさんありました。

「今度は、先生たちとやりたい！」
「ほかの学年の友達ともやりたい！」の声も。
活動は、まだまだ続きそうです。