【ひなまつりこんだて】
ちらしずし
わふうマカロニサラダ
すましじる
いちごムース
牛乳

　委員会の引き継ぎ式があり，各委員会の前期新委員長が全校の前で決意の言葉を述べました。その言葉から，「自分たちが宮小を引っ張っていくんだ！」という強い思いがひしひしと伝わってきました。委員長だけでなく，５年生全員の目線や体の向きなどの聞く姿勢からも強い思いが感じられます。来年度の委員会ではたくさんのアイデアを出し合い，全校をリードしていってほしいと願っています。

　今週の金曜日から、昼休みにコンサートをしてくださいというお願いが来ました。「？」学年別にギター演奏で歌を聞かせてほしいとのこと。「？」
　まあ、断る理由もないので、安請け合いしました。６回にわたって行うことになりましたが、そういう場を用意してもらって、有り難いことです。何を歌おうかな…と考えている最中です。
　宮小は、歌を歌うことが好きな子が多いと思います。ダンスを踊ることが好きな子も多いと思います。反応するのでしょうね。昔から「音楽」は教養を高めるための大切な科目でした。世界の成り立ちや自然の摂理を学ぶための重要な教科だったそうです。国や言語、文化は違っても、音楽が世界共通なのはそういうところからきているようです。（校長）

　図工では、版画「たのしくうつして」の学習に取り組んでいます。

　まず、カラーシールをいろいろな形に切って、ボール紙に貼り、楽しい場面を表します。次に、霧吹きで刷り紙の全体に水をふきかけ、ボール紙にぬらした刷り紙を重ねて押さえます。それをめくると、ボール紙の絵と反転した場面が映し出されます。
　色とりどりの作品が、たくさん完成しました。

ごはん
さけのマスタードやき
くきわかめのきんぴら
キャベツのみそしる
牛乳

　たくさんの時間を使って準備をしてきた六送会が大成功に終わりました。
　以下，子どもたちの振り返りです。

「六送会で仲間と協力して一つのものを作り上げることの大切さを学びました。」
「６年生に今までの感謝を伝えることができて，自分もうれしかったです。」
「六送会ではチャレンジすることを学びました。チャレンジしなければ始まりも終わりもないので，６年生になってもチャレンジし続けたいです。」
「今日の六送会では６年生がいつも以上にかっこよく見えて，六送会をやってよかったなと思いました。来年は，同じことを思ってもらえるような最高学年に，にじいろ学年全員でなりたいです。」
「６年生からのメッセージはとても心にぐっとくるメッセージでした。私も来年度はあんな６年生になりたいと強く思いました。」

　子どもたちの新しい一面がたくさん見られ，頼もしく感じました。

　今年度の六年生を送る会に向けて、あおぞら学年「六年生を送る会プロジェクト」のメンバーが中心となって、ステージ飾りのデザインを考えました。６年生一人一人の名前を桜の花びらに書く活動では、清掃活動などでお世話になった同じ縦割り班の６年生の名前を４年生で分担し、丁寧に書きました。また、６年生「ひかり学年」らしく、６年生の未来がひかり輝くよう「ひかりロード」をイメージしてステージ飾りを作ったり、退場ダンスで花道を作ったりすることができました。まさに「ひかりロード」を輝く笑顔で退場する６年生の姿を見て、４年生もとても嬉しそうでした。

ごはん
さばのしょうがに
たくあんおかかあえ
とりじる
牛乳

　清掃の反省会終了後に，ふたば班ごとで６年生にメッセージカードを贈りました。全校のみなさんの協力もあり，個性の光る素敵なメッセージカードが完成しました。清掃の前には「緊張する！」と言って，６年生に伝える言葉をたくさん練習したり，どこにメッセージカードを隠しておくか作戦会議をしたりする様子が見られました。
　さあ本番。「ちょっと待った！！」は緊張した声でしたが，６年生の目を見て，感謝の気持ちを伝えることができました。

　昨日は六年生を送る会、そして今日の朝、委員会引継式でした。うっかりしていて遅れて話をしたのですが、子どもたちは私を待つ間、とても静かに集中していました。体育館に入ってきたとき大変驚きました。６年生から５年生へ委員会を引き継いだのですが、６年生諸君は満足そうな表情で（マスクしていましたが…）、５年生は引き締まった表情で（これもマスク越しですが…）話を聞いてくれました。大変うれしかったです。自覚をもつ人たちに話をするのは本当に気持ちの良いものです。令和４年度も、今年度以上に「みんな　やさしさ　うれしさあふれる　ちつじょある学校」にしてくれると思いました。（校長）

　今日は，６年生を送る会本番でした。「６年生に楽しんでもらおう！」と今日まで一生懸命練習をしてきました。
　ずらっと並ぶ６年生を前に，そして，１・２年生の元気いっぱいのパフォーマンスを見て，どんどん緊張する３年生。どうなるかなと思いましたが，きれいな歌声とダンスを届けることができました。
　終わってから「すてきな歌声で，心に沁みた。」とたくさんの先生方から褒めていただき，子どもたちはとても嬉しそうでした。きっと６年生にも気持ちが届いたことと思います。
　残り少ない日々ですが，６年生とたくさん関わって，よい時間を過ごしてほしいと思います。

　六送会での、六年生の発表の様子です。六年生は、劇、特技発表、歌、言葉で１から５年生に感謝を伝えました。
　子どもたちの頑張った様子を、ご家庭でたくさん聞いてください。来週からは、卒業式に向けて準備を進めていきます。立派な卒業式を迎えられるように、一日一日を大切に過ごせるよう支援していきたいと思います。

　本日六送会がありました。最高学年らしく盛り上げたい！全校のみんなを楽しませたい！笑顔にしたい！在校生に感謝の気持ちを伝えたい！という子どもたちの思いがあふれていました。この日まで、六送会プロジェクトが中心となり、ひかり学年全員で準備をしてきました。
　１から５年生の発表は、それぞれ見ていて心温まる発表でした。在校生の感謝の気持ちを受け止めながら、本当にうれしそうに出し物を見ていました。今年１年間一生懸命学校を引っ張ってきたからこそ感じることのできる喜びだったと思います。
　六年生も１から５年生に劇や歌、言葉などで、感謝の気持ちを伝えることができました。(次の投稿に続く)

　今日は、６年生を送る会本番でした。

　２年生は、体育で練習してきたダンスを披露しました。「ありがとう」の気持ちを込めて、精一杯踊りました。たくさん練習した成果を、６年生に見せることができました。
　６年生からは、ユニークな劇と歌と特技を見せてもらいました。６年生の勇姿を、キラキラした目で見ていた子どもたち。
　２年生としての学校生活も、残りわずかです。残りの日々を大切に、３年生に向かって進んでいけるよう、支援していきます。

２／２４（木）に６年生を送る会がありました。
１年生の出し物は、「Mela！」のダンスでした。今日まで、体育や休み時間を使い、一生懸命に練習してきたみらい学年の子どもたち。
「ひかり学年、今までありがとう！」
「中学校でも、頑張って！」
の思いを、１度きりの本番で、ダンスに込めて送ろうと意気込んで臨みました。
本番では、一つ一つの動きを大きくかっこよくダンスする姿、体育館に響き渡る大きな声でメッセージを伝える姿が印象的でした。

子どもたちの振り返りカードには、
「気持ちを合わせてダンスを踊ることができて、うれしかった。」
「６年生に思いが届くように踊ることができて、よかった。」
など、達成感・満足感が感じられる言葉に溢れていました。

今回の経験を通して、自信をもって進級してくれることを願っています。

【６年生を送るこんだて】
ごはん
チキンたれかつ
こんがりきつねのサラダ
おいわいすましじる
りんごジュース

　国語「楽しかったよ、２年生」で、２年生の思い出を、みんなの前で発表しました。

　１年間を振り返り、心に残っている出来事を考えました。そして、その時に感じたこと、友達が言ったことなどを思い出し、スピーチ原稿にまとめました。発表するときには、聞きやすい声の大きさや話す速さに気を付けて発表しました。

ごはん
とちおあぶらげのねぎみそソース
コーンサラダ
さといもとだいこんのそぼろ
牛乳

　学ぶことはたくさんあります。カーリングをただただ楽しむだけでなく、苦しい場面でも、なぜあんなに笑顔で励まし合いながら試合をすることができたのか。確かに他のチームの何倍もそういう場面を見ることができました。
　ロコソラーレは、４つの合言葉があるそうです。前回のオリンピックでも取り上げられていました。今回もきっと同じだったのでしょう。特に「ステイ・ポジティブ」は、自分でも心がけたいと思っています。
　「常に前向きで」。相当覚悟がいることだと言っていました。人間、苦しい時、辛い時に、苦しい表情、辛い表情を出してしまいます。当然としないで、そのことは簡単なことだけど、苦しく辛い時こそ、それを出さないで、笑顔で励まし合う。ステイ・ポジティブでいたいですね。（校長）

　図工「ほって　すって　見つけて」の学習では、初めての彫刻刀にチャレンジしています。最初の試し彫り練習では、彫る時の力加減や入刀の角度などのポイントをつかんで、みるみる上達していきました。自分のイニシャルと好きなものや得意なことなどを合わせてデザインした「Ｍｙ　マーク」を版木に写し、正しく彫刻刀を持って、版木を彫り進めています。