総合の学習で、地域の満保先生をお迎えし、「米作り」について丁寧に教えていただきました。子どもたちは、しっかりと耳を傾け、熱心にメモをとっていました。ひかり学年のいい姿です。
　まず、田植えの苗を育てるために、いくつもの作業と様々な工夫をしていることを学びました。さらに、「お米を作るのにどのくらいの期間がかかりますか。」「一番手間のかかる作業はなんですか」など、たくさんの質問をしました。その中でも「どうやったらおいしいお米ができますか。」という質問に、「心も一緒に植えることです。」と答えていただいたのが印象的でした。大事なのは「愛情」だそうです。
　これから、愛情をもって米作りに取り組んでいきましょう！

　明日から休校になります。２日前に植えたマリーゴールドの生長を２週間見ることができません。すると,昼休みに大勢の子どもたちがマリーゴールドを見にいきました。マリーゴールドを見て, 手を振る子がいました。大切にしている姿が素晴らしいです。

　３年生の学年目標が決まりました。それは・・・・「いいね！」です。しっかり話を聞く姿が「いいね！」進んであいさつする姿が「いいね！」けじめのある姿が「いいね！」仲間を大切にする姿が「いいね！」良い姿をたくさん伸ばして, あおぞら学年の「いいね！」を増やしていきます。

　今日, １年生の入学をお祝いとあおぞら学年の紹介を兼ねて, ダンスを披露しました。これまでの練習の成果を発揮して, 素晴らしい出し物になりました。１年生も３年生の頑張る姿を熱心に見つめてくれて, 温かい空気の中踊りきることができました。
子どもたちの頑張る姿は、まさに「いいね！」でした。

ごはん
とりのこうみやき
きりぼしだいこんのごまサラダ
あさりのみそ汁
牛乳

　日本赤十字社が、新型コロナウイルスによって起きる負のスパイラルを断ち切るためのガイドをアニメの形で公開しています。それを見て、そうだなと思いました。
　体の感染症は病気そのもの、心の感染症は恐怖や不安、社会の感染症は嫌悪・偏見・差別。アニメでは心の感染症である恐怖・不安からどのようにして社会の感染症に広がるかを描いています。
　病気そのものが感染していくだけでなく、「ウイルスが広まったのは○○のせいだ」などと人々の分断を生み、そのことで体調が悪くても言い出せず、誰が感染したかわからなくなる。それが恐怖になる。
　そして、その恐怖に飲み込まれないためには、「ときにはパソコンやスマホを消して、暗いニュースばかり見るのをやめよう」「不確かな情報をうのみにしないで立ち止まって考えよう」「恐怖が苦手なものは、笑顔と日常だ。家族や友達と電話して、笑おう。いつものように、きちんと食べて、眠ろう」とアドバイスしている。
　「恐怖は、誰の心の中にもいる。だから励まし合おう。応援し合おう。人は団結すれば、恐怖よりも強く、賢い。恐怖に振り回されずに、正しく知り、正しく恐れて、今日、私たちにできることをそれぞれの場所で」で締めくくっている。
　今、そしてこれからの私たちの生き方に示唆を与えてくれていると考える。（校長）

　明日の朝は, ３年生が１年生に歓迎の気持ちを込めて「たて・よこ・ななめ・みんなの力」のダンスを披露します。今日は体育館で練習をしました。
　１年生が「すごい！」と思ってくれるように, 返事や立つタイミングをそろえること, 良い姿勢を意識して取り組みました。一人一人が真剣に取り組むことができました。１年生の皆さん楽しみにしていてください。
　練習後は, みんなで縄跳びをして汗を流しました。「先生よりたくさん跳ぶ」ことを目標に楽しく体を動かしていました。
　また, 昨日植えたマリーゴールドの様子も載せておきます。まだまだ芽は出ていませんが, ぐんぐん生長していくと思います。楽しみですね。

　入学してまだ間もない１年生を迎え、「だるまさんが転んだ」をして交流しました。「１年生に楽しく遊んでもらいたい。」「最高学年として、笑顔で接してあげたい。」という願いをもって、優しく接する姿がとても立派でした。最後には１年生から歌と言葉のプレゼントが贈られ、心温まる素敵な会になりました。
　登校時や休み時間など、これからまた１年生とかかわる機会があると思いますが、困っていたら声をかけたり、優しく見守ってあげたりできる心優しい最高学年であってほしいと願っています。

わかめラーメン（ちゅうかめん）
だいずとポテトのカレーあげ
こくさんかんきつ
牛乳

　今日の朝のニュースを見ていたら、花の需要が高まっているということを伝えていました。外に出るのにも気を遣わなければならない昨今、花を飾ったりして心を落ち着かせる人が増えているということでした。
　生活スタイルを上手に変えていく工夫がいるようです。人とのかかわりを制限されているのなら、別のこととかかわりを生んでいくこと、ちょっとした視点の転換です。花を飾ったり、花を植えたり、風景を描いたり、物を作ったり。それぞれの得意不得意や興味関心で変わると思いますが、自分の再発見になるのではないでしょうか。
　子どもたちももうすぐ休校になってしまいます。「どうすればいい？」から「何をしようかな？」と自分の再発見につながることを見つけてほしいです。どうせなら…。ゲームをやっていては今までと同じ。違う自分を見つけるとこれからの生活も変わるかも…。（校長）

　引継ぎ式でもらったマリーゴールドの種を植えました。根や芽を元気に出すために, 土をふわっとかぶせることを意識していました。種を触った子どもたちは, 「すごく小さいね」「丁寧にしないとつぶれそう・・・」とつぶやき, 優しく丁寧に種を扱いました。また, 何度も土の量を確認しながら, 「きれいな花をさかせてね」と声をかけて, 種を植える姿に思いの強さを感じました。休校期間中もぐんぐん生長することと思います。生長の過程をＨＰで更新するので, 楽しみにしていてください。

　4年生にじいろ学年から3年生あおぞら学年へ, 花いっぱい引継ぎ式がありました。まず, 4年生が3年生へ向けて, 「花いっぱい活動を通して, 地域の人に自分から挨拶できるようになったこと」や「花には人を笑顔にする力があること」等, 1年間花いっぱい活動に取り組んで感じたことを伝えてくれました。そして花をお世話するのに意識してほしいことを教えてくれました。それに応えるように,　3年生は今年の花いっぱい活動への意気込みを伝えていました。
　最後の「引き継いでください！」「引き継ぎます」という場面に, 子どもたちの熱い思いを感じました。今年の花いっぱい活動も楽しみです。

ごはん
さばのソースに
ごもくひじき
もずくのみそ汁
牛乳

　昨日、新潟県でも休業要請が出され、極力の外出自粛の気持ちが形として表れました。長岡市教育委員会からの文書も配付し、来週からの休校に向けて準備を進めています。家でテレビを見ていても、ウイルス関連のニュースか再放送の番組ばかり。なかなか良いニュースを探すのが難しくなっています。世界中が静まり返ってしまったようです。
　
　でも、昨日、３Ｓについて話をしたあと、廊下では「マスクは？ちゃんとしよう」とか「あっ、マスク忘れた。取りに行くね」など、３Ｓを意識した言葉を聞くことができました。素晴らしい！そして、みんなにマスクを１枚ずつ配った後、「やった！○○○マスクだ。嬉しい！」と、よくニュースを見ているんだなと思わせる言葉が聞こえて、ちょっと笑ってしまったり…。子どもたちに元気をもらっています。未来を担う子どもたちは、へこたれていないと感じました。（校長）

ちらしずし
わふうマカロニサラダ
すまし汁
さくらもち
牛乳

　今日の朝、全校の子どもたちに向けて、「宮小　ウイルスにうちかつ３Ｓ」を紹介しました。登校しているときも、そして休校になってからも、宮小の子どもたちが「感染しない、感染させない」ために身に付けていかなければならないことを、合言葉にしたいと思い、教職員で作成しました。
　　「宮小　ウイルスに打ち勝つ３Ｓ」
　　１　しっかり！マスク　手洗い　換気
　　２　しっかり！ソーシャルディスタンス
　　３　しっかり！早寝・早起き・朝ごはん
　３つめは別の意味でつかわれていたことですが、規則正しい生活、睡眠時間の確保、栄養バランスをよくすることが感染しにくい健康を作ることになると考え、そのまま使いました。
　これらのことは、学校の中だけではありません。家にいるときも、外に出なければならない時も、心がけてほしいことです。ご家庭でもいかがですか？何となく心がけるのではなく、言葉にすることはとても大事だと考えています。（校長）

　5年生にとって初めての経験である委員会活動が始まりました。副委員長に立候補する人や、委員会のより良い活動のために意見を発表する人など、とても立派な姿がたくさん見られました。
　これからは、学級だけでなく学校全体を見据えて活動をしていきます。高学年として、大きな一歩を踏み出したひかり学年！期待しています。

マーボーどん
ごはん
はるさめサラダ
こくさんかんきつ
牛乳

　ゴールデンウイークを含んでの臨時休校となります。いろいろなご意見があると思いますが、決められた中で、どんなことができるかを考えていくことが大切です。思いつくことをいくつか…。
　ア　みんなが不安です。不安になるのは当然です。まずそう思いましょう。けれど、あやふやな情報で慌てないことです。
　イ　今まで以上に、３密を避ける、マスク・手洗い、しっかり食べてしっかり寝ることです。
　ウ　前向きな気持ちをもちましょう。（自分で計画をして自分で実行できる力をつける期間と考えるのがよいかもしれません。）
　今後のことは、火曜日をめどに、長岡市教育委員会から、登校日の設定や、学校での児童の預かり、放課後児童クラブでの３密を避けるための学校施設の利用等について通知がでます。それまで少しお待ちください。学校の対応もこれをもとに出します。よろしくお願いします。（校長）

　本日の総合的な学習の時間では, 花いっぱい活動でどこにプランターを届けるかを考えました。「歩いて水やりに行ける場所」「お世話になっている場所」で考えたいと, 子どもたちから声が上がりました。届けた後の事もしっかり考えている子どもたちに感心しました。
　「毎日登下校でお世話になっているから安全パトロールの方にも届けたい」という子や, 「今, 病院が大変だから, 花を見て元気になってほしい」と, 考えている子もおり, 子どもたちの優しい姿にうれしくなりました。どんどん思いが膨らむ子どもたちを見て, 今後の活動が一層楽しみです。

　にじいろ学年の４年生がグラウンドで体育学習をしました。
校舎内では、マスク着用、距離をおいた座席、換気等、制限が多く、思いっきり体を動かしたりすることができませんが、晴れた日の体育は違います。貴重な機会を逃さず、いっぱい体を動かしました。
　16日(木)は50ⅿ走、そして、17日(金)は80ⅿ走と、４年生４月の記録を測定しています。
　３年生のころと比べて、どのくらい速くなったでしょうか？
　次回は、100ⅿ走に挑戦する予定です。