○昼休みは、屋外で遊ぶ子どもの姿が多くありました。
○遊具や秘密基地で、楽しく遊びました。

○「こんなときどうする？」こんな質問もありました。
「鼻血が出ました。こんな時みんなならどうするかな？」
(1)上を向いて止める。
(2)下を向いて止める。
◎どちらを選ぶか、理由も含めてお子さんに聞いてみてください。

○身体測定をしてみると、どの学年も成長の跡が見られました。特に、身長はみんなが伸びたようです。

○１年生には「こんなときどうする？」という質問をしました。
「転んでひざを擦りむいてしまいました。こんな時みんなならどうするかな？」
(1)保健室で消毒する。
(2)水道の水で洗う。
◎どちらを選ぶか、理由も含めてお子さんに聞いてみてください。

○「早ね、早起き、朝ごはん」について、自分のめあてを決めて取り組みましょうという指導がありました。お子さんがどんなことをめあてにしているか、ご家庭でも話題にしてみてください。

○養護教諭から２年生に向けて、「早ね、早起き、朝ごはん」の大切さについての指導がありました。ご家庭でも是非話題にしてみてください。

○養護教諭の先生から、「生活のリズムを整えよう」というテーマで指導がありました。どのような内容だったか、お子さんに聞いてみてください。

○今日と明日は身体測定があります。しっかり食べて、大きくなりましょう。

○午後の活動もがんばりましょう。

○６年生は午後、親善陸上大会に向けて現地練習（陸上競技場）に出発します。

○残さず食べて、午後の活動をがんばりましょう。

○栄養士さん、調理士さん、ありがとうございます。

○今日もおいしくいただいています。

■献立■
・ごはん
・照り焼き肉だんご
・千切りじゃがサラダ
・モロヘイヤスープ
・牛乳

■矢尾板栄養士さんからのメッセージ■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日はモロヘイヤについてお話します。モロヘイヤは、葉っぱや若い茎を食べる野菜で、夏の疲れがでやすいころに食べてもらいたい食材の1つです。アラビア語で「王様の食べる野菜」という意味があります。日本の気候に合うのか成長が早く、半年で2メートル近く伸びます。今日はスープに入れました。とろみのあるスープを味わってください。　

○「読み聞かせ」をしていただいた「ひまわりの詩」のみなさんに、２年生の代表児童が、２年生が育てた「ひまわりの花」をプレゼントしました。とても喜んでくださいました。
○「ひまわりの詩」の皆様、これからもどうぞよろしくお願いいたします。

■５，６年生■　「ぼくはうちゅうじん」

■４年生■　「いなむらの火」

■３年生■　「へたなんよ」

■２年生■　「くまのこうちょうせんせい」

■１年２組■　「オオカミのはつこい」

○「ひまわりの詩」のみなさんが、全校児童に「読み聞かせ」をしてくださいました。

■１年１組■　「ふしぎなしゃもじ」