5/10 掲示物
左 2年生の教室で、学級目標のデザインコンペが行われていました。それぞれが描いた学級目標に個性があって素晴らしいです。 中 2年生の教室に生まれ月別の自己紹介や授業での感想がきれいに掲示されていました。 右 1年生の廊下に、朝読書用の本が紹介されています。 5/10 授業の様子
今日は気温が低いですが、大変よく晴れ気持ちの良い朝を迎えています。 生徒たちは、ＧＷから普段の生活リズムを戻し、眠そうな人も減り、授業に集中して取り組んでいます。 左 3年生 体育 男子は50ｍ走の計測です。気持ちよさそうに走っています。奥で女子がハンドボール投げを行っています。最近は投げる動作が少ないせいか、ちょっとぎこちない投げ方の人も見られました。 中 2年英 理科 炭酸水素ナトリウムを水上置換法で分解する実験の説明を、テレビ画面と黒板を使いながら聞いています。 右 1年生 英語 今日はＡＬＴのモーガン先生と1年生が一緒に学習しています。 5/9 授業の様子
左 3年生 学活 6月の高校説明会に向けて、自分の聞きたい高校について調べています。 中 1年生 英語 先生の質問にしっかり手を挙げて答えていました。 右 1年生 体育 体力テスト 立ち幅跳びの計測です。 5/8 授業の様子
左 2年生 国語 班で話し合った後に、自分に合った答えに手を挙げています 中 1年生 英語 二人組のペア学習です。楽しそうに英語で会話していました 右 3年生 体育 体力テストのシャトルランです。友達に大きな声援が・・ 5/8 朝読書
中には昼休みも使って読書に親しんでいる生徒もいます。本を読むことは読解力を高め、自分の世界観を広げてくれます。 左 1年生 中 2年生 右 3年生 5/7 教育相談
今日から来週にかけて、朝読書の時間等を活用して教育相談を行っています。先週学校生活アンケートを行い、それをもとに学習や友達関係、その他の困ったことなど学級担任の先生と対面で話をしています。これをきっかけに、心配事などはすぐに話ができっるようになるといいですね。 左 3年生の教育相談 中 2年生の教育相談 右 1年生の教育相談 5/2 こいのぼり
こいのぼりを飾るのは、中国の故事「登竜門」が由来とされているそうです。「登竜門」は、山奥にある流れの速い滝（竜門）を立派に登り切った「こい」が、龍（りゅう）になって天に上る話です。そのため「こい」は逆境や苦難を乗り越えて立身出世する縁起物として扱われています。また「こい」が沼でも池でも生きられる強い生命力を持っていることも理由のひとつだそうです。こいのぼりには「立身出世」と「健康的で強く育つように」との2つの願いが込められているということです。 江陽中の生徒たちも、元気に逆境や苦難を乗り越えて、大きく成長してほしいと思います。 5/2 授業の様子
左 2年生 音楽 「夏の思い出」合唱 「なつがくれば思い出す・・・・」きれいな歌声でした。 中 1年生 体育 二人組で準備運動です。楽しそうに・・・・。 右 3年生 理科 物体にかかる力について実験中。 5/2 全校朝会
写真 左：あいさつスローガン 中：校長の話 右：表彰 挨拶は 挨・・「押し開く」「近づく」→『心を開く』 拶・・「せまる」「近づく」 →『相手に近づく』 だそうです。 挨拶よって ・関係構築の足掛かりとなる ・良い印象を与えられる ・緊張が緩和される ・感謝の気持ちを伝えることができる ・相手の承認欲求を満たすことができる「存在を認めている」 ・「あいさつ上手」な人ほど愛される などの話をしました。生徒たちは真剣に話を聞いてくれました。挨拶をきっかけにより明るい江陽中学校になることを願ってます。 あいさつキャッチフレーズ あ 明るく元気に い いつでもどこでも さ さわやかに つ つなげよう心と心 5/1 体力テスト
左 長座体前屈 柔軟性を測るテストです。 中 反復横跳び 俊敏性を測るテストです。 右 上体おこし 筋持久力を測るテストです。 5/1 1学年朝会と挨拶運動
その後学年評議委員から学年目標が「ＡＬＷＡＹＳ ＳＭＡＬＥ」に決定したことが発表されました。みんなが笑顔で学校生活を過ごせるよう、思いやりの気持ちをもって過ごしてほしいと思います。 委員会の活動が始まり、生活委員会と応援団による朝の挨拶運動が始まっています。委員会の皆さんありがとうございます。挨拶は悪くはないのですが、もう少し大きな声が出てもいい気がします。 左 4名の発表 中 学年目標の発表 右 挨拶運動の様子 4/30 2学年朝会と学校生活アンケート
三連休が明け、4月も最終日となりました。新年度が始まって一か月が過ぎようとしています。本当に月日の経つのが早く感じます。今日も生徒たちは元気に登校してくれました。 今朝は2学年朝会があり、4名の生徒が学校給食について発表していました。「調理員さんが頑張って作ってくれているので残さず食べたい」「僕は黄な粉揚げパンが好きです」「残量が多いとそれを燃やすために二酸化炭素が増えるので残量を減らしていきましょう」などの発表がありました。丈夫な体を作るためにも残さず食べることは大切ですね。 毎月生徒は「学校生活アンケート」を行っています。生徒の学校生活の悩みや不安を毎月確認し、適宜面談を行っています。来月から教育相談週間が始まります。今回のアンケートをもとに学級担任が全生徒と教育相談を行います。 左 2学年朝会の発表の様子 右 学校生活アンケートを行う1年生 4/26 PTA総会 学年ＰＴＡ
左 今年度の三役の皆さんの紹介 中 全体の様子 右 ３学年ＰＴＡの様子 4/26 授業参観
左 教室が狭いため、廊下で参観いただきました。 中 1年英の授業の様子 社会 右 2年生の授業の様子 美術 4/26 今日の午後は授業参観です
また、今日はお天気も良く、前庭のチューリップや校門脇のつつじもきれいに咲いています。時間がありましたらご覧ください。 午後の予定です 授業参観 14:00〜 各教室 理科室 美術室 ＰＴＡ総会 15:00〜 武道場 学年ＰＴＡ 15:40〜 1年生武道場 2年生ＰＣ室 3年生体育館 なお、駐車場に限りがありますので、できるだけ徒歩か自転車での来校をお願いします。体育館脇の駐車場は限りがありますので、調理場奥のテニスコートをご利用ください。 4/25 部活動集会
左 陸上競技部 部員の紹介 中 吹奏楽部 顧問の先生の紹介 右 野球部 今後の活動について説明 4/25 授業の様子
左 1年生 社会 ミニ地球儀を使って、世界地図について学習中 興味津々に地球儀を見ています。 中 2年生 体育 班別に集団行動の練習です。しっかり揃って行進しています。 右 3年生 英語 今日は3年生にモーガン先生が来てくれました。タブレットを使いながらモーガン先生と会話をしています。 4/25 3学年朝会
その後、学級担任の先生方のインタビューが行われ、先生方の意外な一面が紹介されていました。「先生でなかったら何になりたかったですか」という質問に対して「女優」という答えの時は大きな歓声？どよめき？が上がっていました。とても和やかな雰囲気でした。 左 学年評議委員の紹介 右 先生へのインタビュー 4/24 専門委員会
左 生徒会執行部の様子 タブレットを使いながら話合い 中 図書委員会 右 広報委員会 4/24 1学年朝会
左 生活委員の3年生の説明 中 評議委員の抱負発表 右 話を聞く1年生 |