感謝の気持ちを伝えることができたでしょうか。これまで練習してきた合唱、合奏を披露しました。伝えたい感謝の気持ちを仲間と協力して表現できたかどうか。４年生への引継ぎを終え、いよいよ６年生０学期に向かいます。
多くの保護者の皆様からも参加していただきました。本当にありがとうございました。

音楽朝会がありました。５年生の合奏。アフリカの大地で力強く生きる動物たちを感じることができたでしょうか。どの学年も真剣に鑑賞していました。

３年生の教室の黒板に貼ってありました。昨日の学習が活きていますね。達成度は１００パーセントだったようです。自分を変えていくこと。自分を超えていくこと。新しい自分づくりにもつながっていきます。

５年生がアフリカンシンフォニーの合奏にチャレンジしています。２４日の音楽朝会で全校に披露します。６年生０学期スタートに向けて、いい姿を全校に見せてほしいと思います。そして、希望の風を感じる演奏に。

明日、リリックホールでリハーサルが行われます。体育館とは広さが全く異なります。広さや奥行きを意識した練習に取り組んでいます。また、バージョンアップにチャレンジしているシーンもあり、本番が楽しみです。

今日の給食は、地場もん献立でした。車麩（くるまふ）は古くからの保存食だったようです。れんこん、かぐら南蛮みそなど。一番は長岡産のコシヒカリ。子どもたちも残さず食べていました。とてもおいしかったです。

全校で行うソーシャルスキルトレーニング。今日は、あたたかいメッセージについてです。はげます言葉、気遣う言葉。１年生もペアで練習していました。寒くなってきましたが、心はいつもあたたかく！

総合創作劇は、さらにレベルアップして11月30日のリリックホールに向かいます。６年生の教室には担任からの温かくも厳しいメッセージが。このように評価してもらえる６年生は本当に幸せ者です。新たな自分づくりに向けて、そして感謝の気持ちをもって。

素晴らしい発表会となりました。一人・ひとりの思いが伝わってきました。１年生から５年生はどのように受け止めていたのでしょうか。聴く姿勢がさらに６年生の演技等を後押ししました。６年生からは「もうひと頑張りします。」との声があり、11月30日のリリックホールでの発表が楽しみになりました。

明日は、校内で「総合創作劇」を発表します。あっという間にこの日を迎えました。「知らんぷりしない」「自分を変えなきゃ」まさに、自分をどう乗り越えていくのか。６年生たいよう学年が創る最高の劇。先生方で巨大書を掲示しました。管理員の近藤さんから作ってもらったアイテムで吊り上げました。一人一人の新たな一歩を期待しています。

２年生で算数の授業研究がありました。９月が全校で取り組んでいる「聴く力」。「聴く力」が高まれば、「話す力」も高まります。自分の考えを説明する姿がとても大人に見えました。

昼休みにフレンズ班での作業がありました。とてもいい天気で太陽の日差しが心地よかったです。内容は、プランターに花の苗を植える作業です。協力して土を入れ、苗を植えました。このプランターは卒業式に使います。いよいよ次の学年への準備を進めていかなければなりません。

運営委員会、生活委員会による挨拶が続いています。実際どれくらい「おはようございます」の声がけをしているのでしょうか。一番早くから挨拶をしている５年生に数えてもらいました。なんと157回。ぜひ、声を出している委員会の人にしっかりと挨拶を返してほしいと思います。

５年生は、「天水田」の感謝の会に向けての活動が本格的になりました。いろいろな活動を分担して一つのものを創り上げていきます。写真は、４年生への引継ぎに使うポスターを制作しています。思いをどう引き継いていくか。ここが一番大事です。

３年生の教室に行ったら、丁寧に漢字を書いている子どもに出会いました。「とめ」「はらい」など意識していて素晴らしいと思いました。日常から、自分を鍛えていくこと。６年生の平和学習を支えるのは一人一人の希望っ子の皆さんです。

今朝、６年生の教室にいくと黒板に２人の担任からのメッセージが。写真といっしょに６年生の自信の付く事実が語られていました。本当にうれしく思います。感謝することを忘れずに、自分を変えるために努力し続けていきましょう。

巨大書作成終了後は、柳澤先生のパフォーマンス。６年生へのプレゼントです。書いた文字は、この日の朝に考えたそうです。その文字は「不死鳥」。長岡が幾度の戦火から立ち上がってきた強い意志を表してします。「鳥」の文字がまさに鳥に見えます。多くの保護者の皆様からもご覧いただきました。ありがとうございました。

巨大書の主な文字の部分は「焦土の果てに」です。その下には、子どもたちのメッセージが書かれました。一人一人の思いが巨大書として完成しました。今週の校内発表会で披露します。お楽しみに。

最後の刻印をだれが押すのか。柳澤先生は６年生に決定を任せましたが、なかなか決めることはできず。柳澤先生が押すことになりました。カウントダウンが始まるとパワーを送ろうとつながり始めます。押し終わった瞬間の笑顔を忘れられません。

全員で分担して巨大書を仕上げていきます。一人一人の書く字に全員の意識が集中します。一人が終わるたびに拍手が。この一体感が素晴らしく、あっという間の５０分でした。家で何度も練習した人もいたようです。一人一人の熱い想いに感謝します。