新型コロナウイルス感染拡大防止対策をしながら、教育活動を進めています。
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五角形の面積を求めよう!【5年生】
昨日は4年生でしたが、今日は5年生の算数。同じく面積を求める学習です。
今日(11日)は、五角形の面積を求めます。前の時間まで四角形の面積を工夫して求めていました。五角形でも面積は求められるかな?
子どもたちは今まで学習してきたことを総動員させ、五角形を区切って三角形や台形などをつくって計算していました。様々なやり方が見つかりました。
どのやり方が、「はかせ」(はやく、かんたん、せいかく)だったかな?
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