２年生は来年３年生に進級。そこで、２年生と３年生の違いについてみんなで考えました。「３・４年生が一緒の教室で学習している」「２年生では学習しない、理科や社会の学習をしているらしい」「生き物をクラスで飼っている」「書き初め展で習字の作品を出していた」「リコーダーを吹いている」など、２年生の様子とはずいぶん違うということに気が付き、「３年生についてもっとよく知りたい」という思いが膨らみました。そこで、直接３年生に質問したり、３・４年生の授業を見学したりすることにしました。
　６日（水）に、３・４年生の国語の時間に見学に行きました。まず、普段の学習の様子を見学しました。１つの教室の中で、学年ごとに前と後ろに分かれて学習を進めていました。先生が一人で両方の学年を教えていることや、先生が他の学年に教えている時は、子どもたちだけで学習を進めている様子を見て驚いていました。
　その後、３年生に質問しました。初めて知ることの連続で、熱心にメモを取りながら聞いていました。「習字を書くのは難しいですか。」の質問に、「大筆と小筆に墨液を付けて、半紙に書きます。右払いや左払いなど、鉛筆などで書く時とは違う筆使いが難しいです。うまく書けた時には嬉しいです。」と、３年生は分かりやすく答えてくれました。
　「理科の生き物の学習が楽しみになった」「外国語活動がはじまることがわかり、今から楽しみ」「自分たちで学習が進めていけるように話合い活動を頑張りたい」などと来年度に向けて意欲を高めました。