１２０周年記念で演劇鑑賞をする計画でしたが、コロナ禍でのびのびになっていたところ、今年度ようやく実現できました。
　当日は、ＰＴＡ会長様をはじめＰＴＡ文化教養部の皆様からお手伝いいただき、子どもたちは充実の時間を過ごすことができました。
　「はじめて演劇を見た！」という子どもたちが大勢いて、迫力ある演技や音、照明に圧倒されていました。
　鑑賞後、教室に帰る１年生が、「もう一回みたーい、もう一回みたーい。」と大合唱。
　暑さが心配な中、家族の皆様からは、服装や水筒に配慮いただきありがとうございました。

　日越コミセンの秘密を見つけるために、長部センター長さんからご案内いただきコミセンの隅々まで見学に行ってきた３年生。
　「一日の利用者数は？」「コミセンで一番大切なものは何ですか？」、などなど、想定外の質問に「よく考えてきてくれてうれしいです。」と、センター長さんは大絶賛でした。

　社会科で歴史を学ぶ６年生にとって、歴史博物館は興味津々。たくさん見学し、勾玉づくりにも取り組んできました。

　梅雨に入り、長岡らしいむっとする暑さが続いています。
　昼の放送で、教室から出たらマスクを外そう、登下校ではマスクを外そうと呼びかけました。元気にひごしばで遊ぶ人たちも、マスクを外す人が増えました。
　熱中症が心配な季節、登下校ではなかなかマスクを外しません。マスクを外して歩くことを、学校でも繰り返し指導します。ご家庭でもご指導ください。

　梅雨入り前のさわやかな風が吹く日、２年生全員で町たんけんに出かけました。
　喜多町方面で商業施設や防災公園、道の駅を巡りました。

　午後からも作業を続けていただき、すっかり見違えました。
　誰でもできる技ではありません。感謝の思いでいっぱいです。

　管理員さん、何しているのかな…、と見に行くと、消えかかっていた白線の引き直し。それも、すばやく丁寧に。

　５年生、６年生の子どもたちの目標です。

　３年生、４年生の子どもたちの目標です。
　

　運動会が終わり、ほっと一息。そして、夏休みまで１か月あまり。これからが子どもたちの成長期です。
　互いに切磋琢磨しよう、と生活指導部の呼びかけで、各学級で夏休みまでに取り組む目標を玄関に掲示しました。

　子どもたちも大人にも大人気の「きりざい」が給食に登場しました。
　おまけに五目きんぴらやそぼろ煮も仲間入り。
　大満足の給食でした。

　今日は縦割り班の顔合わせ会。
　もう６月なのに…遅くない？と思われるでしょう。
　４月は入学進学、クラス替えや新しい担任との出会いが多くあります。
　このタイミングで、縦割り班も新しくスタートすると、子どもにとっても指導する担当にとっても難儀なことが多くなる…と考えて、縦割り班の始まりを２ヶ月遅らせました。

　これがいいのです。教室を回っていくと、６年生のリーダーシップに余裕があり、１年生は過緊張することなく仲間に入り、どの班も穏やかで温かな雰囲気にあふれていました。
　マスクの制限も緩和された今年こそ、縦割り班の活動が実現できそう、と今から楽しみです。

そして表彰式。応援団長どうしが互いの健闘を称え合い、最後に「ひごし、最高！！」と叫んでくれました。
　思わず、じいん…。子どもたち、いい運動会をありがとう☆

　６年生の１００ｍ走と全員リレーです。
　何といっても全員リレー、バトンゾーンの使い方が見事でした。スピードを落とさずにバトンを手渡すリレーは、お手本のようでした。
　運動会最後の種目、全校が一つになって応援しました。

　５年生の１００ｍ走と全員リレーです。
　スタンディングスタートからクラウンチングスタートに変わり、距離もグラウンド縦いっぱいの１００ｍ。相当な距離なのに、スピードを落とさずに軽やかに走り抜ける皆さんに大拍手でした。

　4年生の８０ｍ走と全員リレーです。
　心も体もぐんと成長した4年生。チームに分かれて、作戦会議を開いて練習に取り組んだ全員リレーはすばらしい走りでした。

　３年生の８０ｍ走と全員リレーです。
　リングバトンから筒バトンに、ひとり１／４周から１／２周に、と中学年になって全員リレーも大きく様変わりしました。
　それでも練習を重ねた３年生は、速い速い！

　２年生の５０ｍと全員リレーです。
　１年生といっしょにリレー練習に取り組んだ２年生。リングバトンの渡し方など手本をたくさん見せてくれたそうです。

　１年生の５０ｍ走と全員リレーです。
　たくさんたくさん練習しました。５０ｍを走り抜けるフォームがかっこよかったです。全員リレーも見事でした。

　最初の種目は応援合戦です。
　今年はマスクを外しての応援。子どもたちの本気の姿に、観客席から大きな大きな拍手が沸き起こりました。
　応援合戦の投票は、保護者の皆さんからメールで参加いただきました。ご協力をありがとうございました。