１２月１７日（月）に社会科の研究授業を１年１組においてＴ教諭が行いました。地理分野の「アジア州の自然環境」の学習で、アジアの人口集中が降水量や稲作と関係していることを理解する授業でした。
　生徒は資料を基に自分の考えをまとめ、班で意見を整理し、ホワイトボードに表現しました。そのホワイトボードを回し読みし（写真左）、他の班の考えから、様々な見方や考え方があることを学んでいました。
　Ｔ教諭は、このようにホワイトボードを回し読みをすると全員が参加でき、社会科で必要とされる多面的・多角的な思考や判断の力を養うことにつながると考え、ときどき取り入れているとのことです。生徒は、他の班のまとめを楽しそうに読み合い、自分の班の考えを練り上げていました（写真中・右）。