東日本大震災から今日で10年を迎えました。
児童玄関に半旗を掲げました。

登校してきた子どもたち、
「これは何？」
と不思議そうな子もいれば、
「あっ、今日は東日本大震災があった日だね。」
と言う子も。

各学級で、子どもたちの発達段階に合わせて、東日本大震災の話をしました。
５・６年生は、新聞の記事を使って話をしました。
卒業まであと・・・と数えていた当時の子どもたちを想うと胸がしめつけられます。

今、生きていること、今をどう生きるか、そして、これから私たちはどう生きるのか
この日が来るたび、立ち止まり深く考えます。

今年度の給食は、食堂に全校で集まることができず、家庭科室や教室で分散して食べていました。
高学年の５・６年生は、いつもどちらかが家庭科室。
給食はあと９回。最後は５・６年生一緒に給食を食べたいと、今日から２年生に家庭科室へ移動してもらいました。

2年生、すばらしい！
給食のルールをしっかり守って、給食当番のお友達が着席するまでおしゃべりしないで待っています。
みんなが揃ったところで「いただきます！」
思いやりのルールをしっかり守っていました。

３・４年生の体育の授業を覗いたら、腰にスカーフみたいなものを巻いて、ラグビーボールみたいなものを持って走ってる！

「何やってんのー？」
フラッグフットボールです。アメリカンフットボールの小学生版。

「タックルとかして危ないのでは？」
いえいえそんなことはありません。これは、カードゲームのようにチームで作戦を考えるむしろ頭を使うゲームです。

ボールを奪うのではなく、腰に巻いたフラッグを取る。チームでボールを持っている人を隠したり、相手を欺いたり？しながら、楽しく体を動かすゲーム。

小学校体育は、ホントにおもしろい。

今日から新委員会がスタート。
アドバイザー６年生が見守る中、４・５年生で来年度の活動のめあてを決めていました。
ふと、総務委員会で足が止まりました。
黒板に「ルールを守る」って、書いてあります。

なぜこんなめあてが？
あれあれ？ルールを守らない子どもたちがたくさんいたから？

実は、この総務委員会はもっともっと深い話し合いをしていました。
ルールを守るのは、楽しい学校を作るためだそうです。
学校の中のルールを考えてみると、思いやりのルールがいっぱいある。
一つ一つのルールは、本当に安心して過ごせる学校、楽しい学校を作るためにあるんですって！
すごいなー！感心しました。
子どもたちは、本当に浦瀬小学校を大事にしているんだなあ。
仲間を大事にしているんだなあ。

今日の昼休みは、４年生と６年生が遊びました。振り返ってみると、今年度は「３密を避ける」ということで、昼休みの体育館使用も学年ごとで時間を区切って使っていました。

卒業間近の６年生が、他学年と休み時間を過ごしたいと企画しました。
今日の遊びは、色おにとドッジボール。

「色おに」知ってますか？
「オニさん、オニさん、何色ですか」と尋ねます。
オニが言った色を探して触らないといけません。
「ピンク」「みずいろ」「きみどり」
あるようで、なかなか無いもんです。

写真は、「黒と赤」とオニに言われ、
自分の着ているトレーナーと体育館に引いてあった赤線をさわっているところ。
そして、
４年生が描いてくれた似顔絵で色を探している６年生です。

こころ学年が企画し運営した「６年生を送る会」は、大成功！
うらせのバトンは、今日からこころ学年へ。

早速、新清掃班が結成され、５年生がリーダーとなった清掃が始まりました。
はりきっている５年生。優しく見守る６年生。

明日は、新委員会もスタート。

登校班の班長もあさってから４、５年生へバトンタッチします。

こころ学年が心を込めて準備した６送会でした。
１・２年生のかっこいいダンスは、きらめき学年に元気を。
３・４年生のユーモアたっぷりの出し物は、きらめき学年に笑いと発見をもたらしました。

３年生が６年生にアンケートをとった結果が公表されました。
「浦瀬小学校は、どんな学校ですか？」
すると
楽しい、チームワークが良い、元気がいい、仲が良い、困難なことでも乗り越えることができる、世界で一番素敵な学校・・・・。

まさにこの1年間、６年生きらめき学年の子どもたちが作ってくれた浦瀬小学校。
この言葉を　こころ学年の子どもたちが引き継いでくれるはずです。

ちなみに、「担任の先生のイメージは？」
の答えに、
「光」
先が見えない日々、自分たちをへ導いてくれたからだそうです。（感動！）

委員会引継ぎ式がありました。
今日から浦瀬小学校のリーダーは、こころ学年の子どもたちへ。
新委員長の決意、全校のみんなに届くといいね。

楽しく、やさしく、そして、仲間の力を信じて進んでいこう！

3年生、タブレットで漢字学習中。
書き順、字のバランスが悪いと
「✖」が付きますよー。
タブレット学習は、楽しく、時に厳しく・・・・。

３月になりました。
今朝、児童玄関前に３月の生活目標が掲示されているのを見つけました。
今月は各学年ごとで目標を立てました。

５年生の子どもたちの考えた目標が素敵でした。
「人の気持ちを考えて行動し、みんなで浦瀬のバトンをつなごう！」

２月の全校集会で校長が話した「うらせのバトン」の話。
その意味をしっかり考えて、みんなで話し合ってくれたんだね。
嬉しかったよ。

今日は、今年度最後のSC(スクールカウンセラー）の訪問日でした。
今年もいろんなお話を聞いてもらいました。
１年生から６年生まで、気軽におしゃべりをさせていただきました。

私たちは、自分でも気づかないうちに心を抑圧していることがあります。
「頑張ろう」と思い過ぎたり、「〜しなければ」と考えすぎたり。
おしゃべりすることで、少しでも気持ちがほっとできたらと思っています。

校長室のおしゃべりサロン「よってけてぃ」は、年中無休。いつでもどうぞ。（あっ、土日はお休みしています。）

六送会が近づいてきました。３月２日です。
１〜５年生の子どもたちは、飾りつけや出し物の準備に飛び回っています。
体育館には、４年生が素敵な飾りつけをしてくれました。

今日の昼休みは、清風班遊びで楽しみました。

昼休みに6年生の教室をのぞいてみました。
これからクラスでお楽しみ会？
楽しそうに過ごしていました。
卒業まであと21日。
今日は、2年生から六送会の招待状が届いたんですって。

本日２２日、
校長杯なわとび大会チャンピオン決定戦。

全校児童が体育館に集結。音楽が流れる中、学年チャンピオンたちが入場してきました。
引き締まった表情、みなぎる闘志。（かっこいい！）
声を出さずに心で応援、固唾を呑んで見守る観衆。
さすがチャンピオンたち、安定した跳び方です。
縄が引っ掛かり、終了となる選手たちに惜しみない拍手が自然と湧き起ります。
最後は、３年生と６年生の対決となりました。
あきらめずにベストを尽くそうとする子どもたちの表情が素晴らしかった。

優勝インタビューで、最初に口にした言葉が、応援に対する感謝でした。

今日は、今年度最後の学習参観日。
これまでなかなか教室の中に入っていただくことはできなかったのですが、
今日だけは、どうぞ子どもたち一人一人の発表をご覧ください。

そして、これまでがんばってきた「子どもたち全員」を褒めてあげてください。

令和2年度、86名の浦瀬小の子どもたちは、
一人一人が自分らしく自分の歩幅で前進しました。
みんなが明日に向かって歩いているんです。

すごかったー。
子どもたちの粘り強さ、自分に負けない気持ち。
例年になく力の入った大会となりました。

全校チャンピオン大会は、22日。
トロフィーは誰の手に・・・？

昼休み、学年チャンピオンを決める「校長杯なわとび大会」が始まりました。
緊張の中にも、みなぎる闘志。

「なぜなんだろう」「やってみたい」「知りたい」「調べてみよう」
子どもたちが主体的に学習する姿を追究してきました。
本物に触れることの大切さ、様々な人と繋がりながら学ぶことの素晴らしさ。

これからも職員一丸となって豊かな学びの場を創り出していきます。
（特色ある教育論文優良賞　表彰にて）

昨日は、「令和3年度の浦瀬小グランドデザイン検討会」をしました。
PTA会長、コミュニティセンター長、山本保育園副園長先生からも参加していただきました。もちろん、子どもたちもパネルで参加です。

子どもたちの願いを大事にしながら、「子どもが真ん中、子どもたちの夢を育む学校」を目指します。

今日、5年生は心肺蘇生について学びました。
新潟プッシュプロジェクトという企画を知り、計画したものです。
魚沼基幹病院産婦人科　鈴木美奈先生から授業をしていただきました。

「心肺蘇生はテレビで見たことがあった。実際やってみるとこんなにも疲れることを知った。」
「自分たちにも人の命を救えると感じた。」
「もし、そんな場面に遭遇したら、まずやってみようという気持ちになった。」
「命を救うために、自分にできることをやりたい。」

プッシュプロジェクトの「プッシュ」の一つは、「勇気をもって一歩前へ」です！
素晴らしい授業でした。