４年生 体育「鉄棒運動・跳び箱運動」2月〜３月
２組では、タブレットを活用し、自分が挑戦している技を友達から動画撮影してもらいました。自分の動きを確認して、課題を見つけ、よりよい動きになるようにしていました。タブレットでは、このような使い方もできます。その効果があったのか、鉄棒で逆上がりができるようになったり、跳び箱で高い段が跳べるようになったりした子が増えました。 タブレットの活用も体育の学習もがんばっている４年生です。 ４年生「六年生を送る会（その５）」２月25日（木）
【(その４)からの続き】 「六年生を送る会」の翌日。６年生からメッセージが各学級に届きました。発表の感想や次年度への激励が書いてありました。また、北校舎の４年生教室の窓から６年生教室のある南校舎を見ると、窓にもメッセージがありました。４年生は嬉しそうに眺めていました。 ６年生に思いが届いたすてきな「六年生を送る会」になりました。 【終わり】 ４年生「六年生を送る会（その４）」２月25日（木）
【(その３)からの続き】 第３部の６年生退場後に、５年生が１〜４年生に向けて、「六年生を送る会」の準備や発表への協力についてお礼をしてくれました。しかし、全体をまとめてくれていたのは５年生です。 そこで、４年生から「ちょっと待った〜〜っ！」のコールが…。 ミヤリンピック（ミニ運動会）で応援リーダーをした４年生が、５年生へ「がんばったコール」を送りました。本当は、１〜４年生全員で大きな声を出したかったのですが、感染症予防のため、４年生応援リーダーが代表として行いました。最後は、１〜４年生全員で５年生に感謝の気持ちを込めて、大きな拍手を送りました。 ５年生のひかり学年は、４月からは新６年生になり、宮内小学校のリーダーとして全校を引っ張ってくれます。４年生から新５年生へ進級するにじいろ学年は、新６年生についていきます。一緒によりよい宮内小学校をつくっていってほしいです。 ５年生のひかり学年のみなさん、「六年生を送る会」の計画、運営、ありがとうございました。そして、おつかれさまでした。 【(その５)へ続く】 ４年生 「六年生を送る会（その３）」 ２月25日（木）
【(その２)からの続き】 ４年生からのダンスのプレゼントの後に、つばさ学年の６年生に、 みんなでメッセージを伝えました。 「つ」ねにわたしたちを 「ば」っちりひっぱり 「さ」さえてくれてありがとう！ 「つ」いに中学校への道をふみだすつばさ学年！ 「ば」さばさと自分のつばさで 「さ」ぁ！新しい道をきりひらけ！ わたしたち４年生も、つばさ学年のような、 すてきな高学年を目指します！ 「ご卒業おめでとうございます！」 【(その４)へ続く】 ４年生 「六年生を送る会（その２）」 ２月25日（木）
【(その１)からの続き】 ４年生は、第２部で６年生にダンスのプレゼントをしました。曲は嵐の「Happiness（ハピネス）」です。前にもお伝えしましたが、曲選びもダンスの振り付けも、４年生のダンスリーダーが考えました。６年生がハッピーになり、元気が出る曲を選びました。４年生は、リーダーから振り付けを教えてもらい、みんなで練習をがんばり、本番で思いっきり披露しました。 この曲は６年生も大好きなようで、６年生のお返しの発表で、パフォーマンス中のＢＧＭとしても使われていました。４年生のダンスを見て、６年生も一緒に楽しんでくれたと思います。 【(その３)へ続く】 |