雨で延期、また延期となっていた持久走記録会を
本日(11/6)２限に行いました。

休み明けの２日間も雨のため、グラウンドでの練習はできませんでした。
しかし、体育館で５分間走を実施。
自分のペースで、最後まで走り切ろうと、
どの子も真剣に練習していました。

そして、本番。
みんな最後まで、粘り強く走りました。
がんばりました。
すばらしい姿でした！

「先生！できたよ！」
「頑張ったよ！」
「緊張した〜！」

発表を終えた子どもたちは、
笑顔いっぱい！
達成感、満足感であふれていました。

そして「楽しかった！」と言いました。

みんなで音を合わせて、気持ちを合わせて、
発表できたことが、うれしかったようです。

「ひびく声」「きれいな音」を目指して、
たくさん練習してきました。
それを、全部やりきった！
そう感じる発表でした。

かがやき学年のみんな、本当によく頑張ったね！！

今年度の音楽会は、残念ながら全校で集まらないで行う予定です。
残念だなと思っていると、３年生が、
「２年生のみなさん、よかったら聴きに来ませんか。」
と声をかけてくれました。

「ぜひ！」と、みんなで３年生の発表を見に行きました。
ステージには、姿勢よく整列した３年生のみんなが。
総合的な学習の時間に取り組んできた
「花いっぱい活動」の紹介を入れながら、
歌と合奏をきかせてくれました。

はっきりした響く声と、ぴたりと合った音。
２年生も真剣に見ていました。

教室にもどると、３年生が歌っていた歌「にじ」を大合唱。
興奮して耳から離れないといった感じでした。
自分たちも来年はあんな姿に！
きっとそう思ったことでしょう。

やっぱり、互いに見合う、聴き合うって、
大切なことだなと感じます。

３年生のみなさん、ありがとう！！

２８日（水）青空の下、３回目の練習を行いました。

今年は「最後まで歩かずに走り切ろう！」「速さを考えながら走ろう」
をめあてに、練習しています。

最初は、苦しくて涙（？）も見られましたが、
回数を重ねるごとに、走り方も頼もしくなってきました。

中には、記録を伸ばそうと、
休み時間にグラウンドに出て、走り込んでいる人も！
記録会が楽しみです。

残念ながら予定していた２９日（木）も
グラウンドコンディションが悪く延期に。
次こそは！
かがやき学年の走りに、期待しています。

雨で延期となった「いもほり」をしました。
大きく広がったいものつるをみんなで引っ張り、
土を掘っていくと、たくさんのさつまいもが！
「あった〜！」
「うわ〜大きい！」
「こっちにもあったよ！」
次々に、掘り出していくみんな。
大収穫です！

ALTの先生と２回目の活動です。
今回のテーマは「かたち」。
ハート、星、まる、三角、四角、ダイヤ。
いろいろな形の英語を教えてもらいました。
「ん〜、ちょっと難しい。」
最初は、そう感じていた子どもたちでしたが、
クイズやゲームをする中で、だんだん慣れてきたようです。
最後の「パーツを集めてロボットを作ろうゲーム」では、
“Circle please.”
“Square please.”　など、
必要な形を英語で伝えることができました。
「楽しかった！」
授業の終わりには、笑顔がいっぱいでした。

３１日の校内音楽会に向けて、練習をしています。
今年のかがやき学年のめあては、
「ひびく声。きれいな音。」です。

歌は「ひびく声」で！
合奏は「きれいな音」で！

これを意識しながら練習しています。
少しずつ、少しずつ、
めあてに向かって練習を積み重ねています。

すてきな発表になるように、
みんなで頑張っています！

１０月１日（木）町探検に行ってきました。
全部で８カ所をグループごとに分かれて探検しました。

今回のめあては、次の３つです。
〇しっかり挨拶しよう。（はじめの挨拶・終わりの挨拶）
〇いい目いい耳で発見しよう。（見学・インタビュー活動）
〇ルールやマナーを守ろう。（交通ルール・店でのマナー）
さて、めあては達成できたでしょうか。

見学からもどった子どもたちは、
「しっかりできた！」
「ちゃんと言えたよ！」
「あのね、お店の人は、すごいんだよ！」
など、興奮した様子で報告してくれました。

それぞれの見学先で、丁寧に説明をしていただいたり、
貴重なものを見せていただいたりすることができたようです。
また、みんなが知りたいと準備した質問にも
わかりやすく答えてくださいました。
たくさんのことがわかって、大満足の様子でした。
いい町探検になりました。

これから、どんな発見があったのかしっかりとまとめ、
みんなで分かち合いたいと思っています。

中学生が職場体験で２年生の教室へやってきました。
前日からとっても楽しみにしていた子どもたち。
姿をみるやいなや「きた〜！」の声、
「わ〜！」と拍手が湧きました。

挨拶と自己紹介をしてもらいました。
宮内小学校の卒業生もいました。

２時間目の算数、３時間目の体育を、
一緒に活動しました。
算数では、わからないところをやさしく教えてくれたり
体育では、一緒に体操したりお手本を見せてくれたりしました。

給食や休み時間も一緒に過ごしてくれました。
中学生のお姉さんたちと仲良くすることができて、
みんなとても嬉しそうでした。
ずっといてほしいな。
毎日来てほしいな。
そんな楽しい一日になりました。

中学生のみなさんありがとうございました。

生活科「大すきみやうちたんけんたい」の学習で、
宮内の町（３つの方面）を歩き、
町にはすてきなところがあること、そして、
まだまだ知らないところがあることを知った子どもたち。
「もっと知りたい！」
「詳しくたずねたい！」
という願いをもとに、町探検パート２を計画しました。

今度は８カ所の見学先に分かれて、
グループごとに探検します。
自分たちが暮らす地域にあるお店や施設をたずね、
見学させてもらったり、
知りたいことをインタビューしたりしようと
準備をしています。

今週は、質問や挨拶の練習をしました。
回を重ねるごとに、グループの雰囲気もよくなってきたようです。
来週、いよいよ本番。
楽しい探検になるといいです。

「宮小２０２０ミヤリンピック」当日。
２年生のみんなもはりきってグラウンドへ向かいました。
最初の種目は「５０メートル走」です。
自分のめあてに向かって全力でゴールへと走り切りました。
とってもかっこよかったです。

２つ目の種目は、「チェッコリ玉入れ」です。
ダンス・投げ方はもちろん、整列・待ち方・入場の仕方も
１年生のお手本になろうと頑張る姿が見られ、
たのもしく感じました。

高学年の競技の応援では、
「声がかれた〜！」
「今までで一番大きな声を出した！」
というくらい、これもまた全力でした。

一人一人がめあてに向かって、全力を出し切ることができた
「ミヤリンピック」となりました。

ALTの先生と一緒に今年度初めての外国語活動をしました。
初めて一緒に学ぶ先生なので、先生が自己紹介クイズをしてくれました。
先生が好きなものを、みんなは〇×で答えます。
「ねこ」「すし」「スキー」、先生が好きな物は何かな。
クイズに答えながら「私も好き！」「同じ〜！」の声。
同じものが好きってことがわかると、
なんだかうれしくなりますね。

さて、今回のテーマは「気分をあらわす言葉」です。
“How are you?”
“I'ｍ　happy.”
など、気分をあらわす言葉を、ジェスチャーしながら表現します。
みんなとっても上手で、
先生から“Good job.”とたくさん褒めてもらいました。

あっという間の１時間。
次の活動が今から待ち遠しいですね。

昼休み、ミヤリンピックオープニングセレモニーが行われました。
全校がグラウンドに集まり、
本番に向けて頑張ろうという気持ちを高める会です。
今回は、聖火リレーもありました。
２年生代表２名も頑張って走り、聖火を繋ぎました。
エール交換や応援合戦では、精一杯の声を出していました。
１７日の本番が楽しみです。

最後の見学先は、「トキと自然の学習館トキみ〜て」です。
本物のトキを実際に間近に見ることができました。
初めてトキを見たという人もたくさん。

事前にトキについて調べ、
もっと知りたいことがたくさんあったので、
今日は、それについてたくさん質問していました。
積極的に担当の方に質問をする姿が、頼もしかったです。
「いい質問ですね〜。」
と、担当の方がほめてくださいました。
トキのひみつも知ることができました。

「また来てみたい！」という人がいっぱい！
「生き物のひみつ」を楽しく学ぶことができた校外学習でした。

水族博物館での活動後は、寺泊みなと公園へ。
楽しみにしていたお弁当タイムです。
暑いかなと心配していましたが、
木陰は涼しく気持ちよい風が吹いていました。
おうちの方が作ってくださったお弁当を、
みんなおいしそうに食べていました。

広い公園でみんなで遊びました。
「もっと遊びた〜い！」
というところで、次の見学先へ移動です。

みんなの願いが通じて、青空が広がるよい天気となりました。
「生き物のひみつ大発見！」の学習で、
寺泊水族博物館、トキと自然の学習館へ行ってきました。

寺泊水族博物館では、生き物のひみつビンゴをしたり、
お気に入りの生き物を見つけたりしました。
大きなウミガメやかわいいペンギン、
たくさんの魚たちの水槽に、みんなくぎ付け。
グループごとに館内を回りました。
たくさんの「ひみつ・ふしぎ・すてき」が見つかったようです。

３限体育は、ミヤリンピックの種目の一つ、５０M走の練習をしました。
先週は、暑さのためグラウンドでの練習ができず、
今日が初めてのグラウンド練習です。

４月に学んだ走るポイント、
○真っ直ぐに走る【自分のコースを！】
○腕をふる【大根をスパンスパンと切るように！】
○つま先を使う【タッタッタッと！】
を意識しながら練習しました。

今年は４コース、４人ずつ走ります。
走る距離は昨年度と同じですが、
走り方は、驚くほど違います。
たくましくなったみんなの走り。
本番が楽しみです。

朝、ミヤリンピック「顔合わせ会」がありました。
本来なら全校が一堂に会するところですが、
5・６年生とその他の学年が１学年ずつ、
日替わりで行っています。
今日は、２年生が５・６年生応援団と顔を合わせる日でした。
楽しみ！と張り切って体育館へ向かいました。

体育館には、応援団がスタンバイ。
２年生を迎えてくれました。
団長さんからの励ましのメッセージ、
そして、５・６年生全員が２年生へエールを送ってくれました。
すばらしいエールに、２年生も応えます。

２学年代表のメンバーが、
〇ミヤリンピックが楽しみなこと
〇ミヤリンピックで頑張りたいこと
〇ミヤリンピックが大成功するように頑張ること
などを発表しました。

昨年の運動会とはちょっと違う「ミヤリンピック」ですが、
様々な面で工夫しながら、
子どもたちが精一杯に取り組んでいる姿が、
うれしいこの頃です。

図工で「はさみのアート」に挑戦しています。
スイスイ　ジグザグ　グルグル。
白い紙をはさみでどんどん切っていきます。
おもしろい形、楽しい形がたくさんできました。

黒い画用紙の上に載せて眺めていると、
なんだか楽しいものに見えてきます。
「大きな魚みたい！」
「トンネルに見えるよ！」
「なんかふわふわしている感じ！」

切って生まれた形から、表したいことを見つけ、
置き方や並べ方を工夫して表していきます。

白と黒で表される作品は、ちょっとおしゃれで素敵に見えます。
さて、どんなアート作品ができ上がるでしょうか。
楽しみです。

「宮小２０２０ミヤリンピック」の練習がはじまりました。
２年生の種目は、「５０M走」と「チェッコリ玉入れ」です。
昨日は、赤白組の発表と、５０M走順の発表がありました。
例年とは少し違った取り組みとなりますが、
みんなは、やる気いっぱいです。

さて、今日の朝活動は応援練習でした。
６年生のリーダーが、応援歌と振付を教えてくれました。
「もっと声を出しましょう！」
「帽子は、このように持ってください！」

「声が出てきていいと思います。」
「肘を高くあげて、大きく手を振りましょう！」

６年生のアドバイスに、２年生のみんなも応えます。
「赤・赤・赤、ゴー・ゴー・ゴー！」
「ゴー・ゴー・ゴー、白・白・白！」

暑さに負けず、元気のよい声が響いてきました。
今年の「ミヤリンピック」も楽しみです。