和紙がどのように小国町の産業として根付いたのかを総合学習で学び，小国和紙の魅力を改めて感じました。先輩が植えてくれた学校のコウゾを使っての卒業証書は今年が初めてです。古くから受け継がれてきた伝統，先輩たちが残してくれた伝統を自分たちの手で形にしました。インタビューの受け答えも立派でしたね！ニュースを通してスター学年の素敵な姿が県内を駆け巡りました♪

　３つの工程とも，小国和紙生産組合の今井さんを講師にお招きして，コウゾからどのように紙ができるのかを体験しながら確認していきました。３年生の時にも体験している紙漉きですが，やはり自分たちの卒業証書！となると緊張感が違ったようです。みんな熱心に話を聞き，紙漉きを進めていきました。

　年末の大雪により，延期していた卒業証書づくり，紙漉きの工程を先週13日（金）に実施しました。たくさんのメディア関係者に囲まれ，少し緊張した様子でしたが，「世界にひとつだけの特別な卒業証書なんだ」という喜びと誇りを感じながら紙を漉いていきました。

　ピンと張りつめた空気の中，年の初めに，心を落ち着け書に向かう，日本の伝統行事のよさをしみじみ感じます。本気で取り組む子どもたちの姿を頼もしく感じました。

　10日（火）に全校書初め大会を実施しました。静かで厳粛な雰囲気の中で，一斉に書き始めました。この日に向け，書道ボランティアの相波葉子先生にご指導いただき，練習を重ねてきました。筆の入れ方，止め方，角の折り方，払い方などのポイントや，書に向かう心構え，姿勢など細かいところまで意識しながら真剣に書き上げました。

　小国和紙を用いた世界に一つだけの卒業証書作りは，いよいよ終盤の作業となりました。13日(金)は，紙漉きに挑みました。小国和紙生産組合さんから教えていただきながら，最後の工程に真剣な表情で挑みました。
　この様子が，テレビ放送等で紹介されます。子どもたちへのインタビュー取材もありましたので，ぜひご覧ください。なお，急なニュース等が入り，放送日が変更される場合があります。
・NHK　１月13日（金）18:15からの県内
・TeNY　１月13日（金）18:05〜
・NCT長岡ケーブルテレビ　１月16日（月）18:00〜
（テレビ放送は番組開始の時刻です。放映は番組枠内となります。）
・新潟日報，長岡新聞に掲載される予定です。

　無事に新年を迎え，小学校生活も残すところあと３か月になりました。お子さんは中学校生活に向けて，期待に胸を膨らませたり，不安に感じたり，まだピンと来なかったりと様々であることでしょう。年賀状には，「自分に打ち勝つ年であれ」と私からメッセージを送りました。子ども達一人一人がやり残すことがなく，自信をもって進学できるように声を掛け，みんなで力を合わせて過ごしていきたいと思います。本年もよろしくお願いいたします。

　新型コロナ禍であまり校外の方との交流ができない時期が続きましたが，やはり学校外に出て学ぶ体験は，子どもの心に響き，実感がわくのだな！と改めて感じました。
また他校の子どもと交流できたことも子どもたちにとって大きな財産となったことでしょう。
　今回は，地域の皆様からいただいた後援会会費からバス代を支出し，1日学ぶことができました。地域の方に支えられて学習が行えることに感謝し，この学びをしっかり返していこう！と決意したところです。
　年が明けたら，総合学習もまとめに入ります。たくさんのプロから学びました。インタビュー活動もしました。どんな仕事があるのか調べ，自分の未来へ思いをはせました。過去の偉人から託された思いをしっかり受け取り，今度は自分たちがどうしていくかを考える時です。卒業に向けて，未来の自分のために・・・今回の学びを生かしていきたいと思います！
　保護者の皆様，お弁当の準備，また天候に備えた防寒具等をご用意いただきありがとうございました。

　お昼ご飯をアオーレ長岡で食べた後は，長岡戦災資料館へ行きました。社会科ではまだこの時代を学習していませんが，事前に資料を読み，知っている事をもとにじっくり話を聞きました。戦争の悲惨さ，当時の生活を想像し，涙を流す子もいました。絶対にあってはいけないことを改めて感じ取った子どもたちです。

　３つ目は「河井継之助記念館」です。社会でちょうど学習している江戸幕末から明治にかけて活躍した武士の生き方を学びました。ガトリング砲の模型が飾られていたのですが，「使うためではなく，武力を見せつけて敵をひるませる」という考えに納得している子が多くいました。

　２つ目は，山口氏の弟，野本恭八郎氏が残した「如是蔵博物館」です。時間の関係で短い時間の滞在となりましたが，互尊独尊の考えを教えていただき，山本五十六氏の資料など，長岡の歴史にまつわる展示品を見ることができました。

　12月16日（金）は，スター学年が楽しみにしていた校外学習でした。冷たい雨や雪が降る天候でしたが，４つの見学場所で学びを深めてきました。
　１つ目の見学先，阪之上小学校では阪之上小の６年生からガイドをしてもらい，米百俵の精神，長岡３傑（河井継之助，小林虎三郎，三島億次郎）についてなど，詳しく教えてもらいました。Chromebookを駆使したり，紹介したりする姿に，同じ６年生として尊敬のまなざし！小国小で学びを深めた山口権三郎氏と関連付けながら話を聞きました。

　冬休み直前の大雪に不安が募りましたが，無事2022年の学校生活を締めくくることができました。
　休校の期間に進められなかった分については，年明けに仕切り直しという形になります。年が明けると，卒業までの期間が本当に少なくなっていきます。短い時間の中で，見通しをもち，小学校生活の集大成となるように，またみんなで頑張っていきましょう！
　さて，明日から冬休みです。家族や友達とのふれあいの時間を大切にするとともに，家族の一員として，大掃除など，この時期しかできない経験をたくさん積んでほしいと思います。また自分が立てためあてに向かって計画的に過ごし，お子さんにとって有意義な冬休みとなるように，ご家庭でも励ましの声掛けをお願いいたします。

　卒業証書を自分たちの手で作成するという，小国ならではの活動を始めました。
　12月12日は，蒸したコウゾの皮をむき，紙になる前段階の皮の状態を作る工程でした。なかなかの力作業に四苦八苦しながら，だんだんコツをつかんで皮をむいていきました。
　次週はいよいよ紙漉きです。
　卒業文集の作成も大詰めです。「卒業」がぐっと近く感じますね・・・！

　12月14日（水）にしぶみ太鼓の引継ぎ式を行いました。全校児童，高学年保護者のみなさんの前で最後の演奏を披露しました。富田先生からの指導後，振りが加わり，叩くリズムが変化したパートもありました。練習を重ねて，スター学年らしい『小国自慢ばやし〜HACHIKOKU〜』の演奏を作り上げることができました。
　大きな掛け声！力強い音！大きな振り！堂々と太鼓の演奏をすることができました。スター学年が受け継いだバトンをがやき学年に受け渡し，達成感にあふれた表情が印象的でした★

　「水溶液の性質を調べよう」と，リトマス試験紙を用いた実験に取り組んでいました。ガラス棒の先に少量の水溶液を付着させ，試験紙の上に置いていきます。中には激しい性質をもつ液体もありますので，安全ゴーグルを装着し，慎重に作業を進めています。
　「あっ色が変化をしたよ」，「こちらの方は変化なしだね」と目を凝らしながら，試験紙の反応を見守っていました。

　まず，一版目を彫り，刷り終えました。白くしたい部分を彫り，黄色のインクで刷ります。まだまだ形が見えず，不安な様子も見られました。しかし，二版目（黄色くしたい所を彫り，赤インクで刷る）に進んで印刷してみると，重なり具合や，線が増えていくことのおもしろさ，彫り進み版画の仕組みが実感でき，最後の仕上げに向けて構想が膨らんだようです。できあがりをお楽しみに！

　図工の学習では，版画に取り組んでいます。今回は，小学校生活の集大成として，「彫り進み版画」に挑戦しています。少しイメージが沸きにくいと思いますが，作品に残したい部分を少しずつ掘り進め，版を重ねて刷る版画の技法です。
　この題材の難しいところは，出来上がりをイメージしながら彫っていかないと，色のバランスが崩れてしまうことです。しかし，できあがっていく様子や，自分のイメージ通りに仕上がるかどうかを考えながら彫っていくところが楽しさでもあります。

　スター学年の仲間意識と，差別を許さない心，そして助け合う心が日常生活にもきっと生かされると確信できる振り返りが多数出てきました。これからも一人一人の人権を尊重し，どの子も生き生きと学校生活を送れるよう，みんなで協力し合う姿を支えていきます。

　Jamboardというアプリを使い，自分の考えと友達の考えを比較していく中で，当時の人たちが立ち上がってくれたことにより差別が少しずつなくなってきたことが分かりました。また，残された家族を村ぐるみで支えたことからは，みんなで協力することの大切さや，自分たちのためだけではなく，家族のため，未来のために勇気をふり絞ることの大切さにも気付くことができました。振り返りの中に，「差別に立ち向かう勇気は仲間の協力があるから生まれてくるものだと思います。だから，これからもクラスのみんなと協力して，色々なことを乗り越えていくことがとても大事だと分かりました」という記述がありました。本当にその通りです。