国語辞典を使った学習を行っています。子どもたちには，「普段の生活の中でも意味の分からない言葉があったら，調べるように」と話をしています。調べた時は，一人一人がもつ『マイ国語辞典カード』（一枚に20語程度を記録）に言葉と意味を書き込みます。一枚が終わると，そのコピーをクラス共有の「つばさ辞典」に綴じます。みんなの調べた言葉と意味がどんどんたまっていくことの楽しさを感じながら，さまざまな言葉に触れてほしい願っています。自学で調べ学習をしている子もいました。ご家庭での声掛けもありがとうございます。

　今週の書写の時間に，墨汁を使って初めて筆で字を書きました。筆の持ち方や姿勢を確認した後，「すずりに墨汁を入れる」，「筆に墨汁をつける」，「ポタポタしないようにすずりの上で穂先を整える」，など一つ一つみんなで確認しながら進め，半紙に横画を書きました。初めは，「墨汁はこの量でいいですか！」「もう墨をつけていいですか！」と緊張した様子の子どもたちでした。しかし，横画・縦画・曲線を書いていくと，どんどん慣れて調子が出てきました。最後は自分の好きな文字を書いたり，教科書のイラストを真似して描いたりなど，筆の感触を楽しんでいました。

　社会，理科，総合的な学習の時間などなど，３年生は初めて挑戦する学習活動がたくさんあります。
　今週の書写の時間に習字道具の中身を確認して，道具の置き方や姿勢を学習しました(写真)。
　いよいよ次週から本格的に墨汁と筆を使って，毛筆の学習をします。
「早く書きたいなあ」と，子どもたちは期待に胸が高鳴っている様子です。保護者の皆様，道具の準備や手入れなどにご協力よろしくお願いします。