１年生の数学では、「相対度数を求める」課題に取り組んでいました。グラフを描いて比べることなど委員会の活動でも生かせる内容でした。（写真左）
　２年生の教室ではスピーチを行っていました。1人５分で２年生の思い出や、今こだわっていること、将来のことなどをクラスの前で話をするという課題でした。絵を描いて説明する場面もありました。（写真中・右）