２年生が算数の時間に「箱の形」について学習していました。

「箱の面の形はどんな形だろう？」「面は何個あるのだろう？」と実際の箱を見ながら考えていました。

その後、厚紙を使って自分で箱を作っていました。
どこをテープで貼ればいいのかなどを試行錯誤しながら考えていました。

床に置いて考えている姿もあり、一生懸命さを感じました。