高学年になり，持久走記録会では1500ｍを走る５年生です。その５年生に，６年生が先輩として，持久走のポイントなどを助言する交流がありました。５・６年生の人間関係づくりもねらいとしています。６年生は，「長い距離を走るポイント」「疲れない方法」「どんな気持ちで走るとよいか」「持久走で学べること」などについてアドバイスしました。５年生はメモを取ったり質問をしたりしながら学んでいました。