国語の学習「もっと知りたい友だちのこと」を学習しました。
友だちが話している間、「もっと知りたいこと」をメモしながら聞き、話が終わったあとにたくさん質問しました。
学習後は、心に残ったことを伝え合いました。

強調週間で最初に担当する学年は、３年生でした。
たくさんの子どもがボランティアで玄関に出て、元気よく挨拶をしました。
強調週間の初日を盛り上げました。

<３年生 ８０ｍ走>
練習から本番まで。一生懸命取り組みました。
去年より長い距離の徒競走でしたが、みんな全力で走り切っていました。
記録賞をもらった時は、嬉しそうに思い出を話していました。

図工で「ふき上がる　風にのせて」の学習をしました。
袋に空気を入れて、吹き上がる風の力で、浮かんだり動いたりするものを作りました。
動きの面白さを感じていました。

国語の学習で、ビンゴカードを使って図書室のどこに、どんな内容の本があるかを調べました。
内容ごとに、番号で分けて並べられていることを知りました。

合同種目綱引きの練習です。
３・４年生で力を合わせて精一杯綱を引きます。
いよいよ明日は「みつわスポーツフェスティバル」本番です。
いい天気になりますように。

ヒマワリとホウセンカの種を植えました。
グループで協力して一生懸命植えた種。
元気に育ってほしいとみんなで楽しみにしています。

長岡市について学習し始めました。
長岡市の形を縦にしたり、横にしたりすると、「ドラゴン」「走っている人」「踊っている女の子」に見えるという意見がありました。

リコーダー講習会で初めてリコーダーを吹きました。
講師の先生の話に真剣に耳を傾け、吹く姿勢、リコーダーの指の位置を確認しました。
「シ」の音もきれいに吹くことができました。

おうちの人にスポーツフェスティバルの案内文を書きました。
分かりやすく、必要なことが伝わるように書き方を考えました。
残念ながら無観客となりましたが、心を込めて書きました。

「みつわスポーツフェスティバル」に向けて、掲示物を作りました。
自分の組の色の旗に、決意を書いて学校内に掲示し、スポーツフェスティバルを盛り上げます。

公共の物や場所の使い方について、友だちと考えを交流しました。

校区探検に行きました。
場所によって家が並んでいる地域、お店が多い地域、交通量の多い道路があることが分かりました。