国語「ものの名前」では、「果物」「魚」などの種類を表す言葉と、「りんご」「バナナ」「さば」「たい」など、一つ一つのものを表す言葉について学習しています。学習のまとめとして、お店屋さんごっこをしました。
「いらっしゃいませ。」「〇〇をください。」など、実際のお店で行われるようなやりとりを通して、種類を表す言葉と、一つ一つのものを表す言葉の違いを感じていました。
また、タブレットで商品のカードを作ったり、相手に送ったりすることで、お店屋さんごっこをスムーズに行うことができました。

今日は朝からお天気もよく、子どもたちは、晴れ晴れとした表情で登校してきました。
冬休み前の朝会をオンラインで行いました。モニターを見てしっかり話を聞いていました。
帰りには、「さようなら」「メリークリスマス」「よいお年を」と元気な挨拶が聞こえてきました。
明日からの冬休みに、心もウキウキの子どもたちでした。

校内読書旬間で、全校で「家族DE読書」の取組を行いました。
提出していただいたカードには、家族でよい時間をもてたという感想が多くありました。
読書に関心をもち、一冊の本をなかだちにして、家族でゆったりした時間を過ごした様子やお子さんの成長を感じられた様子が伝わってきます。
コロナ禍で、子どもたちの行動にも制約の多い毎日ですが、こんな時こそ、本を開いてほしい。
本の世界に飛び込んで、心だけはのびのびと、広い世界に出かけ、いろんな人に出会ってほしいと願っています。

図書室で、冬休み用の本を借りました。
図書室の「新しい本」コーナーは、大人気です。図書館ボランティアの皆様が、新刊の受け入れ作業やブックコート貼り、図書室の環境整備を進めてくださっているおかげです。
来年も子どもたちが読書で心を豊かにし、すてきな本と出会えますように。

今年度４回目のＡＬＴ訪問でした。今回の学習内容は「くだものの名前」でした。
ALTや友達と買い物ごっこやゲームをしながら練習をしました。
外国語活動も回を重ねるごとに、笑顔で活動を楽しむことができるようになりました。
ALTの指示をしっかりと聞き取り、活動を楽しみました。耳から聞いたことだけでなく、ジェスチャーや表情からもALTの気持ちや伝えたいことを読み取ろうとする姿が見られました。
終始笑顔で学習を終え、「また来てほしいな」「もっとやりたかったな」などと感想を述べていました。
楽しく学習する経験を積み重ね、高学年から教科として扱われる「外国語」の学習にスムーズに取り組める子どもたちに育ってほしいと思います。

１年生は、体育の学習で跳び箱を使った運動に挑戦しています。
踏み越し跳びやまたぎ乗り、跳び乗りなどの動きに、楽しく取り組んでいます。
順番やきまりを守って、運動しています。

中央図書館からの出張お話会で、ブックトークや読み聞かせをしていただきました。
大型紙芝居、大型絵本…子どもたちは、体を乗り出して聞いていました。
お話の世界に浸る素敵な時間を過ごしました。
「今度借りて読んでみたいな。」という声も聞こえてきました。

１年生の算数では、教室にあるものの長さを、テープを使って比べています。
自分の机や友達の身長、長いものでは黒板など、さまざまな長さのテープを作り、長さを比べました。
また、身の回りのものを使って机の長さを表す活動もしました。
鉛筆〇本分、消しゴム〇個分など、長さを分かりやすく表す方法について、活動を通して考えました。